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2O16年全国100强大学排名2016未公布
北京大学雄居2015中国大学排行榜100强榜首，连续8年蝉联中国大学排行榜第一；清华大学位居第二，复旦大学名列第三，武汉大学位列第四，中国人民大学位居第五；中国科学技术大学勇闯十强，名列第九；国防科学技术大学首次纳入中国大学综合评价，位居第十。目前，大学排名很多。叫嚣最厉害的是艾瑞深校友会、武书连所谓的中国科技评价中心的排行榜。但这两个最不靠谱，漏洞百出。
此外，还有西南交通大学国际化程度排行榜、上海交通大学两岸四地大学排行榜、中国人民大学联合搜狐网排行榜（根据考生录取分数，反映了考生喜欢程度，对报考较有参考价值）等。
其实，教育部官方明确反对对大学排名。真正官方的，只有一个学科评估，就是不同学科的实力排名。报考的话，你可以到教育部学位中心网站，看看学科评估专题。

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2016年最新最正确的世界大学排名是怎么样的排名？QS世界大学排名(2016)
排名学校国家/省州/城市
1麻省理工学院（剑桥）
Massachusetts Institute of Technology (Cambridge)
美国-马萨诸塞州
2哈佛大学（剑桥）
Harvard University (Cambridge)
美国-马萨诸塞州
3剑桥大学
University of Cambridge
英国-剑桥郡
3斯坦福大学（斯坦福）
Stanford University (Stanford)
美国-加利福尼亚州
5加州理工学院（帕萨迪纳）
California Institute of Technology (Pasadena)
美国-加利福尼亚州
6牛津大学
University of Oxford
英国-牛津郡
7伦敦大学学院
University College London
英国-大伦敦
8帝国理工学院
Imperial College London
英国-大伦敦
9苏黎世联邦理工大学
Eidgen?ssische Technische Hochschule Zürich
瑞士-苏黎世州
10芝加哥大学（芝加哥）
University of Chicago (Chicago)
美国-伊利诺伊州答案出自留学专搜的加拿大留学吧
最新《麦克林》杂志的加拿大大学排名，于2009年11月5日正式出炉，从排行榜
上可以看到，医博类、综合类大学排名没有大的变动，只是位置上的小小变化。
本科类前五名学校还是那些常客，后面的学校调整的比较大
名列前茅的麦吉尔大学
加拿大的高等教育主要包括学院和大学。政府等官方机构对大学或学院没
有官方排名，目前在国内使用最多的是《麦克林》杂志做的一份排名。该杂志于
1991年加拿大大学进行排名，至今已经举办了18届，已成为加拿大本土学生及国
际学生了解加拿大大学的一份重要指南。
那对于明年以及后年想去加拿大的学生和家长来说，该如何看待这份排名
呢?加拿大高等教育主要都是政府资金支持，只有100余所大学，政府不希望大学
【网大2013大学排名大学排名网大2016】分成三六九等，所以不鼓励将大学排名。但学生和家长都希望有一个途径了解大
学，《麦克林》杂志基于这两方面的考虑，将大学依据研究资金、提供课程的多
样性、研究生及职业课程的范围，将2010年加拿大大学排名分成三类——基础类
大学、综合类大学、医博类大学：基础类大学：重点在本科教育，并有比较少的
研究生项目。综合类大学：拥有大量研究项目和广泛的本科和研究生水平的课程
，包括职业学位课程。医博类大学：所有大学都有广泛的博士项目，同时都有医
我们大多数中国家长对加拿大大学排名会有先入为主的想法：觉得医博类
大学、综合类大学、基础类大学相当于我们国内的一本、二本、三本。其实这是
完全错误的。。如果我们选择去加拿大读本科，这三类大学都可以考虑。如果读
硕士、博士那就建议考虑综合类及医博类大学了。家长和学生在选择大学时可以
依据以下方面来综合考虑：
一、课程种类：综合类、医博类大学课程设置比较全面，学生在专业选择
上空间比较大。如果计划读生物、化学、数学等基础科学，综合类、医博类大学
拥有雄厚的科研实力，学生可以考虑这类大学。基础类大学一般都是专注于几个
方向的课程，实用类课程更多一些。
二、班级规模：综合类、医博类大学在第一、二学年，很多课程的学生都
要达400个，而基础类大学班级人数都比较少，即使一、二年级的大课，一般最
多也就100多学生，专业课程的学生一般都是20-30人左右。小班授课的好处在于
学生与教授有更多时间的接触，更容易解决课程中出现的问题，在申请硕士时教
授因了解学生更容易帮助学生完成推荐信。
三、人文因素：这方面需要全面来看，通常大城市的人文氛围要比小城市
差些，大规模的大学要比小规模的大学差些。答案出自留学专搜的加拿大留学吧
最新《麦克林》杂志的加拿大大学排名，于2009年11月5日正式出炉，从排行榜
上可以看到，医博类、综合类大学排名没有大的变动，只是位置上的小小变化。
本科类前五名学校还是那些常客，后面的学校调整的比较大
名列前茅的麦吉尔大学
加拿大的高等教育主要包括学院和大学。政府等官方机构对大学或学院没
有官方排名，目前在国内使用最多的是《麦克林》杂志做的一份排名。该杂志于
1991年加拿大大学进行排名，至今已经举办了18届，已成为加拿大本土学生及国
际学生了解加拿大大学的一份重要指南。
那对于明年以及后年想去加拿大的学生和家长来说，该如何看待这份排名
呢?加拿大高等教育主要都是政府资金支持，只有100余所大学，政府不希望大学
分成三六九等，所以不鼓励将大学排名。但学生和家长都希望有一个途径了解大
学，《麦克林》杂志基于这两方面的考虑，将大学依据研究资金、提供课程的多
样性、研究生及职业课程的范围，将2010年加拿大大学排名分成三类——基础类
大学、综合类大学、医博类大学：基础类大学：重点在本科教育，并有比较少的
研究生项目。综合类大学：拥有大量研究项目和广泛的本科和研究生水平的课程
，包括职业学位课程。医博类大学：所有大学都有广泛的博士项目，同时都有医
我们大多数中国家长对加拿大大学排名会有先入为主的想法：觉得医博类
大学、综合类大学、基础类大学相当于我们国内的一本、二本、三本。其实这是
完全错误的。。如果我们选择去加拿大读本科，这三类大学都可以考虑。如果读
硕士、博士那就建议考虑综合类及医博类大学了。家长和学生在选择大学时可以
依据以下方面来综合考虑：
一、课程种类：综合类、医博类大学课程设置比较全面，学生在专业选择
上空间比较大。如果计划读生物、化学、数学等基础科学，综合类、医博类大学
拥有雄厚的科研实力，学生可以考虑这类大学。基础类大学一般都是专注于几个
方向的课程，实用类课程更多一些。
二、班级规模：综合类、医博类大学在第一、二学年，很多课程的学生都
要达400个，而基础类大学班级人数都比较少，即使一、二年级的大课，一般最
多也就100多学生，专业课程的学生一般都是20-30人左右。小班授课的好处在于
学生与教授有更多时间的接触，更容易解决课程中出现的问题，在申请硕士时教
授因了解学生更容易帮助学生完成推荐信。
三、人文因素：这方面需要全面来看，通常大城市的人文氛围要比小城市
差些，大规模的大学要比小规模的大学差些。

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