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「地球生物全系列——从单细胞到人类」真菌界概述（四）真菌界概述（四）
许多真菌的结构都是微观的，而主要宏观的结构如子实体又非常柔软且容易分解，因此与动植物相比，真菌的化石记录相当稀少，且真菌化石很难与其他微生物的化石分别，除非有现生真菌与化石物种外型相似才较容易分辨。真菌的化石常与动植物的一起出现，通常经过薄切面后，使用光学显微镜或透射电子显微镜检视观察，研究压纹化石（英语：Compression fossil）时则会使用酸性溶液将化石周围的基质溶解，再使用光学显微镜或扫描电子显微镜观察表面的详细构造。
最早具有典型真菌特征的化石可追溯至24亿年前的古元古代，是栖息于海底的生物，具有可能可以互相接合的菌丝状构造。另有研究比较相关生物类群的演化速率，以分子时钟（英语：Molecular clock）推测真菌应该在7-10亿年前出现。古生代时许多真菌都是水生的，且像现生的壶菌一样具有鞭毛，但也有部分真菌在寒武纪时就开始往陆地生长，较陆生植物的出现早上许多。随后真菌演化出许多陆地生活所需的特征，包括寄生、腐生、菌根与地衣等与其他生物的交互作用。2009年的一篇研究显示子囊菌门的共祖便是腐生的，随后多次在不同类群中，独立演化出地衣的生长型态。有奥陶纪的真菌化石出现菌丝、孢子等特征，和现生的球囊菌门真菌相当类似，当时陆生植物仍只有许多类似现生苔藓的种类，尚不具有维管束。原杉藻是一种重要的真菌化石，出现于志留纪晚期，并可能是当时陆地上高度最高的生物。泥盆纪早期真菌化石的种类开始变多，且特征较更早化石典型许多，对其是否属于真菌争议渐渐减少，许多壶菌门与接合菌门的化石在莱尼燧石层（英语：Rhynie chert）中被发现。担子菌门与子囊菌门也差不多在此时出现，到石炭纪的宾夕法尼亚世，多数现生真菌的纲都已经出现了。
形态类似地衣的化石最早在5-6亿年前的陡山沱（英语：Doushantuo Formation）地层中就出现了，地衣是早期陆域生态系的重要成员，最早确定为地衣的化石出现于4亿年前，约与最早的子实体化石同期。具有与现生担子菌扣子体相似结构的化石也出现于石炭纪宾夕法尼亚世的地层，与一株蕨类的化石一起出现。同担子菌亚纲的真菌化石则相对较少，两枚保存于琥珀中的标本显示白垩纪晚期（9000万年前）已有外型类似菇类的真菌出现。
二叠纪－三叠纪灭绝事件之后不久，真菌化石大量出现（P-T fungal spike），孢子也大量出现在岩层中，显示真菌当时是相当占优势的生物，这个时期的化石几乎全部都是真菌化石，但也有研究反对这项理论，认为此一爆发并没有发生在世界所有地区，某些地区发现的真菌化石爆发和灭绝事件时间不完全吻合，且不易区分这些孢子是来自真菌或藻类。
6550万年前，许多动植物在白垩纪－第三纪灭绝事件中灭绝，紧接着真菌再度大量出现，可能是世界各地森林大面积毁灭后，为真菌提供腐生生长的环境造成。而真菌的拓殖甚至可能助长了哺乳类在新生代的繁盛，因为哺乳类相对于其他脊椎动物，对真菌感染的抗性特别大。
真菌学在传统上常被划归在植物学的范畴中，但真菌其实与动物的亲缘更为接近。分类学家根据分子系统发生学的分析，将广义的真菌与动物（菌物总界与动物总界）共同组为称为后鞭毛生物的单系群，而真菌界本身也是一个单系群。真菌的分类经常有所变动，特别是DNA定序技术普及后，越来越多研究比较不同真菌间的DNA序列，不断提出新的分类观点。许多传统上以形态或交配实验所做出的分类系统受到相当大的挑战。
目前真菌较高层级的分类系统仍有很大争议，新理论不断被提出，各个分类阶层的名称均常有变动。且同一种真菌还可能在生活史的不同阶段，例如无性与有性世代拥有数种不同的学名，使真菌分类更加复杂。目前有Index Fungorum与ITIS等数据库记录了所有现生真菌的名称（包含旧分类系统下的同物异名在内），许多分类学家也正努力建立更一致的命名系统。
2007年，在数十位真菌学家与分类学家通力研究之下，诞生了一套新的真菌分类系统，其中子囊菌门与担子菌门共同组成双核亚界，是真菌中多样性最高的类群，包含绝大多数蕈类、植物病原菌以及用于食品工业的真菌，而传统分类系统中的壶菌门与接合菌门都被认为是并系群而有所调整，芽枝霉门与新美鞭菌门从壶菌门中分出，成为两个独立的门，接合菌门则被分拆成球囊菌门与毛霉亚门、虫霉亚门（英语：entomophthoromycotina）、梳霉亚门和捕虫霉亚门（英语：Zoopagomycotina）等四个亚门。2018年，Tedersoo等人又发表了新的真菌分类系统，将真菌细分至十八个门。
随着分子系统发生学的问世，以DNA序列为基础的分类方式渐渐取代传统分类系统，微孢子虫等许多在五界说被归属于原生生物的微生物被发现与真菌的亲缘关系较近，而被归入真菌界中。隐真菌门的物种是土壤与水中的微生物，它们缺乏细胞壁，可以像动物般以吞噬作用取得养分，DNA序列分析显示它们与微孢子虫关系非常密切，后者可能是隐真菌门中一个特别深的演化支，两者共同构成其他真菌的姊妹群，也被划入真菌界中。另外核形虫与泉生虫（英语：Fonticula）也与真菌的亲缘关系接近，两者构成包含隐真菌门在内所有真菌的姊妹群，也有研究者将它们划入真菌界，但因两者缺乏许多真菌共有的特征，生活型态也与真菌差异较大，Terdersoo等人2018年发表的分类系统选择将它们独立成一个界：核形虫界（Nucleariae）。核形虫界虽不属于真菌界，但因与真菌亲缘关系密切，是广义的真菌：真菌总界的成员。
2007年的分类系统将真菌分为微孢子虫门、壶菌门、芽枝霉门、新美鞭菌门、子囊菌门、担子菌门以及原属接合菌门的球囊菌门与毛霉亚门、虫霉亚门（英语：Entomophthorales）、梳霉亚门和捕虫霉亚门（英语：Zoopagomycotina）等四个亚门。2018年Tedersoo等人发表的分类系统则总共将真菌分为九大类群，共计十八个门。包括隐真菌门、Aphelidiomycota（英语：Aphelidiomycota）、芽枝霉门、壶菌门、单毛壶菌门（英语：Monoblepharomycota）、新美鞭菌门、油壶菌门（英语：Olpidiomycota）、蛙粪霉门（英语：Basidiobolomycota）、捕虫霉门（英语：Zoopagomycota）、梳霉门（英语：Kickxellomycota）、虫霉门、Calcarisporiellomycota（英语：Calcarisporiellomycota）、毛霉门、被孢霉门（英语：Mortierellomycota）、球囊菌门、根肿黑粉菌门（英语：Entorrhizomycota）、子囊菌门与担子菌门。此次分类所作出较大的改动包括认定微孢子虫属于隐真菌门、将壶菌门进一步分拆、将蛙粪霉从虫霉菌中独立成一门、将毛霉门进一步分拆等。
微孢子虫是一种单细胞生物，在动物细胞内行绝对寄生，因为基因组与胞器都高度退化，一度被认为是原始的真核生物。不过DNA序列分析显示微孢子虫属于真菌，而且是所有其他真菌的姊妹群，是真菌演化上最早分支的演化支。近期还有研究认为微孢子虫与隐真菌门关系密切。
壶菌与现在已独立出去的新美鞭菌门、单毛壶菌门（英语：Monoblepharomycota）、芽枝霉门，以及新加入真菌界的隐真菌门与Aphelidiomycota等类群具有动孢子（英语：zoospore），动孢子具有鞭毛而可以在水中移动，因此壶菌早期曾被归为原生动物，后来rDNA序列分析显示壶菌属于真菌，而且也是真菌演化上较早分支的类群。
芽枝霉门以前认为是壶菌的一支，不过新研究显示芽枝霉门不属于壶菌，且可能是双核亚界与原属接合菌门的所有真菌的姊妹群，在演化上比壶菌晚分支出去。芽枝霉门多为腐生，以分解有机质为生，其成员可寄生于许多真核生物。与壶菌不同的是芽枝霉门的生活史存在世代交替。
新美鞭菌门也曾被认为是壶菌的一支，其成员是厌氧生物，栖息于大型草食动物的消化系统中，它们缺乏线粒体，但有线粒体衍生而成的氢酶体（英语：hydrogenosome）。新美鞭菌门的动孢子也具有鞭毛，还有些种类具有多根鞭毛。
过去属于接合菌门的生物现在被分拆成数个不同的门，这些真菌包括会造成面包发霉的黑根霉、可用来制作豆腐乳的毛霉与根毛霉（英语：Rhizomucor）。球囊菌门的真菌会侵入植物的根部，与植物形成丛枝菌根（英语：arbuscular mycorrhizae），可帮助植物吸收土壤中的水分与无机盐，丛枝菌根在演化上出现的时间相当早，最早可追溯至四亿年前，这种互利共生可能对陆生植物早期在陆地的适应非常重要。球囊菌门过去属于接合菌门，2001年首次被提升到门的地位。
子囊菌门是真菌中种类最多的类群，它们可经由减数分裂，在子囊中产生子囊孢子。子囊菌门的真菌包含羊肚菌、松露、多数酵母菌（念珠菌、酿酒酵母、克鲁维酵母（英语：Kluyveromyces）与毕赤酵母（英语：毕赤酵母））以及某些蕈类，生活型态包括腐生、寄生或与藻类或蓝绿菌形成互利共生的地衣。子囊菌门的重要成员还有曲霉属、青霉菌、麦角菌与镰孢菌属等。有一些子囊菌只有观察到无性生殖，没有观察到有性世代的纪录，但分子序列分析足以显示其分类属于子囊菌门。也因为其减数分裂的产物子囊孢子会留在子囊中，而不会马上散播出去，子囊菌门的真菌（粉色面包霉菌）曾是遗传学研究的重要工具。
担子菌门真菌的菌丝特化出称为担子的杆状构造，以进行减数分裂产生担孢子。多数蕈类都属于担子菌门，另外担子菌门还包括锈菌与黑粉菌等重要的植物病原菌、存在于人类皮肤上的马拉色菌属以及可造成机会性感染的新型隐球菌。
因为形态与生活史的相似，黏菌、卵菌与丝壶菌（英语：Hyphochytriomycetes）都曾被认为是真菌界的生物，卵菌、丝壶菌与部分属于“Phytomyxea”的黏菌，曾与壶菌共同组成真菌界下的鞭毛菌亚门（英语：Mastigomycotina），更早以前还有藻菌（英语：Phycomycetes）、裸菌（英语：Gymnomycota）等分类单元。这些生物现在都已经证实不属于真菌，真菌的细胞壁是由几丁质组成，不含有纤维素，卵菌的细胞壁则是纤维素组成的，丝壶菌的细胞壁兼有几丁质与细胞壁，多数黏菌生活史中的多数阶段则是没有细胞壁的，而是以吞噬作用取得养分，不像真菌、卵菌与丝壶菌是以渗透营养（英语：osmotrophy）的方式，以扩散作用从胞外吸收养分，唯一的例外是网状黏菌（英语：Labyrinthulomycetes），这种黏菌具有细胞壁，且也是使用渗透营养的方式获得养份。现在的分类系统中，卵菌、丝壶菌与网状黏菌同属SAR超类群，黏菌则包含属于变形虫界、有孔虫界、古虫界的物种，与真菌的亲缘关系都相当远，它们相似的外型与生活史只是趋同演化的结果。另外有一种黏菌称为泉生虫（英语：Fonticula），与真菌、动物同属后鞭毛生物，且与核形虫共同组成现生真菌的姊妹群，与现生真菌关系非常密切。不过关于这些生物的研究有时仍被视为真菌学的范畴，出现在真菌学的课本与论文中。
外毛菌目（英语：Eccrinales）、变形毛菌目（英语：Amoebidiales）、鱼孢菌（英语：Ichthyophonus）与珊瑚壶菌（英语：Corallochytrium）原本归属接合菌门，后来发现它们属于动物总界，与现生动物的关系更为密切，与真菌相似的外型也是趋同演化的结果。芽囊原虫（英语：Blastocystis）与曾被认为是一种酵母菌，Ellobiopsis曾被认为是一种壶菌，两者现在都归属于SAR超类群。
历史上放线菌也曾因可以形成菌丝状的构造而被归为真菌，但很早就被发现属于细菌，不是真核生物。
子囊菌门（Ascomycota）
担子菌门 (Basidiomycota)
芽枝霉门(Blastocladiomycota)
壶菌门(Chytridiomycota)
球囊菌门 (Glomeromycota)
微孢子虫门（Microsporidia）
新丽鞭毛菌门（Neocallimastigomycota）
接合菌门 (Zygomycota)
虫霉门（Entomophthoromycota）
毛霉门（Mucoromycota）
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小学六年级上册《快乐教程》13课只有一个地球，课业设计的答案。光发第四大题的第二小题答案也行。课题：六年级语文上册13课《只有一个地球》
备课人：魏晓霞
备课时间：2008 年10月20日
备课类型：详备
参考网址：老百晓在线
教学目标：
1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。
2、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。
3、了解作者说明事理的方法。
4、有感情的朗读课文。
教学重难点：
了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。
教学时间：两课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
教学步骤：
一、引入
1、《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球
你吃惊吗？为什么吃惊？（不是一个人；是一个生活的家园，是我们唯一的生活环境；没有出现什么状况。）——[经典的引入，可以作整理，作为资料]
2、为什么地球会被评为新闻人物？答案在课文中。
二、自学课文
1、自由读课文，读通课文，读完之后，你心里有什么感想？
2、沉痛、有点可惜；非常可惜；难过；讨厌破坏资源的人；伤心；可怕——心情很沉重，很复杂。
3、课文中哪几行文字给了你这样的心情，用“~”划下来，轻轻读，静静问，为什么课文中的这几句话会给我这样的心情？
4、把你的心情搞得复杂的句子给揪出来。
5、第一个学生讲后的教师评语：我特别注意你的第一点，你说地球本来就很渺小，人类可以生存的环境有多少？我注意你讲的第二点，人数在膨胀，到2080年人类会达到多少？（120亿）
6、第二个学生：难受、没有第二个星球。——还有谁也有同感？——人类会灭亡——40万亿里公里是一个什么概念？航天飞机速度最快，每小时2000公里你估算要多少年？（20万年）
你想去吗？（太长了，都死了。）
读书：“科学家已经证明”
7、讲同一意思还有一段话，读读。
即使找到第二个地球，也会有同样的悲剧产生。
板书：（只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处）
谁来读这句话。——学生朗读——语调沉稳，但是背后是一颗焦虑的心——教师范读——齐读
8、第四自然段——憎恨那些人——读，让大家感受你对他们的憎恨——你憎恨时会这样温柔地跟大家说——学生朗读——你的感情我体会到了，可能你平时不太会发火，谁再来读——女生读——这是那些贪婪的人在不加节制的地开采，使资源面临枯竭的危险。同样的意思还有一段话，谁来读。
9、读，表明资源不是无限的，地球上的资源会被开采完的。——体会得多么细腻，特别强调资源要多少年才能重新形成——几百万年——如果人们乱砍乱伐，地球上的资源必将枯竭，如果资源都开采完了，人们还能从其他地方得到补充吗？（板书：如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从其他地方得到补充）轻轻地读一读这句话。把你复杂的心情朗读出来。
学生朗读——“都”强调、停顿为什么————学生再读
学生二读——齐读
10、板书：我们要精心地保护地球，让地球更好地造福我们的子孙后代吧！
11、把四句话连起来读一读，你发现了什么？魏老师相信你肯定会有许多了不起的发现。
（1）地球的资源都是有限的——那不是你的发现，是这几句话已经告诉你了
（2）作者是很感慨，抒发自己的感情，告诉大家保护地球——发现写作的用意眼光犀利。
（3）我们要对地球负责任——联想丰富，但那还不叫发现
（4）我们要用自己的双手去挽救，不能只是等待上帝——发现用意。把这段话跟文章的内容联系起来，你发现了什么？
（5）用名词都是人类，国家与国家之间的争斗是没有意义的——对美伊战争是持否定态度的，胸怀广阔，目光远大。
（6）看到了希望，破坏了就要移居到别的地方去，等几十年、几万年也不要紧——前提是人类只有觉醒了，才有可能，亡羊补牢为时未晚。与《时代周刊》联系，又有什么发现？
（7）地球是各界关注的焦点。——人类已经开始觉醒，地球成为人们的焦点
《地球就诊记》
12、教师引读——因为我们只有一个地球，下课。
第二课时
教学步骤：
一、出示地球图片
它在轻轻地向我们哭诉，把地球母亲哭诉的声音用波浪线划下来。听了地球母亲的哭诉，你又有怎样的感受？
二、学习第三、四自然段。
1、地球母亲在向我们哭诉什么？把你听到的读给大家听。
（1）读地球母亲以前的模样——这是地球母亲的哭诉吗？——希望变回以前的模样[出示教师的预料]
（2）读句子——曾经是那样美丽的母亲，现在是这样伤痕累累，憔悴不堪
（3）补充
（4）地球是无私的，把身上所有的东西慷慨地给了我们，很心痛。——地球母亲是那样的无私，而我们人类是怎样对待我们的母亲的？——学生读——读到“造成一系列的生态灾难”，你有什么感受？——地球母亲不该给我们这样多的爱，其实想告诉大家什么？——我们太不珍惜地球了
学生三读，只有许多的动物都快乐地生存，地球母亲才是快乐的。
（5）教师范读，你仿佛看到了什么？
人类正在不断摧残母亲的身体，地球母亲遍体鳞伤；
地球母亲正在不停哭诉；
有一个人在哭泣，可是没有人去理它；
茂密的森林；树桩；洒落在地球上的金钱——一个多么了不起的漫画家呀！
2、齐读地球母亲的哭诉之声。
3、出示资料：地球上的一天
教师朗读资料，什么感受？
心痛，打击，应该保护地球；像沙漏，但是地球不能再有第二次；震惊，省略号——这不是省略号，像一块块石头砸在地球母亲的身上，轻轻地哭诉，读——学生齐读
你还从别的地方听到地球母亲的哭诉吗？
4、第三段“不是地球的恩赐……”人类如果能够节制的话，地球
如果有第二个地球，你愿意去吗？为什么？——没有人性；有奶便是娘；内心矛盾。
6、地球生物圈二号实验失败，教师简介该实验
7、齐读这一段
根本不能想象地球以前是怎么样的？
不可思议，现在的地球到处都是，有一丝可怕——仅仅是这样一丝可怕——人类最大的麻木就在于不知道地球母亲的脆弱，人类最大的悲哀就在于不知道
地球母亲的珍贵
8、大声呼唤地球母亲——你作为他的孩子一定有话想说，请把你想说的话写下来。
三、课堂练习
1、播放《地球,你好吗?》，学生写对地球母亲的话。
2、地球母亲希望听到你的心声，交流。
板书设计：
13 只有一个地球
美丽
可爱珍爱、善待、保护
易碎
远古地球微生物怎么来的你的问题实际上就是“地球上的生命是如何诞生的” 。因为地球上的生命最初就是以单细胞微生物形式存在的，并以单细胞形式存在了至少15亿年，才进化为多细胞生物的。
生命起源理论很多，大致有外来说和本土说。外来说就是地球生命来自于宇宙，通过彗星或小行星来到地球，并逐渐进化的。因为在外太空发现了许多有机物分子，许多是地球生命所必需的，如氨基、醇、醛、酸等。本土说就是地球生命只能在地球环境下诞生，与宇宙空间中的有机物无关。
目前发现的最古老的地球生物是古细菌，耐高温、高酸性，厌氧，大多为化能自养型微生物。这一生长环境与地球原始环境极为相似。1950年代，美国的米勒进行了一个著名的实验，叫“米勒实验”，他用甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），加上水，在密闭环境中经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，经过冷却后，积聚在仪器底部的液体内含有20余种有机物，其中有10余种氨基酸。于是，他得出结论：由无机物合成小分子有机物是完全有可能的。该实验也成为地球生命诞生于地球本身的经典证据。
但经过研究，人们有理由证明，30多亿年前的地球原始大气成分与米勒的猜想完全不同。当时的地球大气中，几乎没有氢，也没有氨，有的只是浓度极高的二氧化碳和二氧化硫，还有少量氮气和微量的甲烷。用这些气体来重复米勒实验，几乎什么有机物都得不到。
不过当人们把后来在宇宙中发现的一些有机物质（如甲醛、丙炔腈等）只加入极少的量，就可以形成多种生命必需的物质，如核糖和脱氧核糖、嘌呤和嘧啶等。因此，米勒实验仍然具有重要价值。而后来的研究同样证明，像氨基酸、核糖、嘌呤和嘧啶这类复杂有机物能够在宇宙中稳定存在。这样一来，地球生命究竟是起源于宇宙还是地球又成了一个难题。
目前比较公认的理论是：地球生命产生于地球本身。可能宇宙中存在的有机物对地球生命的产生直到了一定的促进或补充作用，但不是决定性因素。
人们设想的地球生命诞生过程大体如下：
在30多亿年前，地球上已经出现了比较稳定的地壳结构和原始海洋，地球表面高温、缺氧、火山和酸雨遍布，大气中几乎全是二氧化碳和二氧化硫。在某些温热的小水塘中，某些有机物高度浓缩，其中的有机酸和醇形成了酯，另有一些磷灰石在酸性条件下部分溶解，形成了无机磷酸，与无机硫酸共同参与酯的形成，即磷酸酯和硫酸酯。
【电脑遇高温天气天气热了,电脑主机温度过高怎么办】由于脂类的双极性，在水溶液中极易形成单双分子膜。当形成的双分子膜自我封闭，且其中封闭的物质能够实现主动代谢时，就具有了初步的细胞生命特征。当然，仅仅依靠双分子膜的自我封闭和内部简单的主动代谢作用，仍然不能称为生命。因为封闭膜结构的内外无法进行物质和能量交换，还需要在膜中嵌入某种能够起到内外通道作用的物质或物质团。在现在，这一作用由膜蛋白实现。但在封闭膜结构诞生初期，起这一作用的物质或物质团的成分仍为未知。其次，形成膜的脂类应当是更耐高温、稳定性更强的醚脂（现存的古细菌仍为醚脂），而非现在绝大部分细胞生物所使用的酯脂。同时，有人认为，最初的脂不是磷酸酯或醇酸酯，而是硫酸酯，也有一定道理。
至于细胞中的蛋白质和核酸类物质的出现孰先孰后？最初起遗传作用的是何种物质？目前还说不清。
地球生物多少年大约在 36 亿年前，第一个有生命的细胞产生。
生命的起源和细胞的起源的研究不仅有生物学的意义，而且有科学的宇宙观的意义。细胞的起源包含三个方面；①构成所有真核生物的真核细胞的起源；②与生命的起源相伴随的原核细胞的起源；③最新发展的三界学说，即古核细胞的起源。生命的起源应当追溯到与生命有关的元素及化学分子的起源.因而，生命的起源过程应当从宇宙形成之初、通过所谓的“大爆炸”产生了碳、氢、氧、氮、磷、硫等构成生命的主要元素谈起。大约在66亿年前，银河系内发生过一次大爆炸，其碎片和散漫物质经过长时间的凝集，大约在46亿年前形成了太阳系。作为太阳系一员的地球也在46 亿年前形成了。

电脑遇高温天气 天气热了,电脑主机温度过高怎么办

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