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汽车的抛光蜡怎么使用
文章插图
汽车抛光蜡的使用方法：1、清洗整车 。用去污力强的漆面清洗剂清洗整车 ， 采用清洗剂时 ， 应避免颗粒灰尘在研磨中造成新划痕 。2、水砂纸打磨 。对于涂面有粗粒、纤细砂纸痕、流痕等缺点 ， 在抛光前先用水砂纸沾水包于小橡胶衬块内 ， 对其悄悄打磨至平坦 。3、粗细研磨 。采用机用研磨机加上粗研磨膏 ， 对水砂纸的痕迹进行粗磨；再加研磨膏抛光进行抛光细研磨 。4、抛光 。采用机械抛光机 ， 加上镜面处理剂抛去粗研磨膏留下的旋印 ， 达到漆膜镜面抛光的效果 。5、手艺上光 。研磨抛光完毕后 ， 擦净研磨抛光膏 ， 立即用棉纱沾上光油蜡把抛光部位全部擦一遍 ， 再用干棉纱擦净多余的上光蜡 ， 使漆面亮光似镜、美丽夺目 。扩展资料：抛光打蜡注意事项：1、新车不要随便打蜡新车本身的漆层上已有一层保护蜡 ， 过早打蜡反而会把新车表面的原装蜡除掉 ， 造成不必要的浪费 ， 一般新车购回五个月内不必急于打蜡 。2、要掌握好打蜡频率由于车辆行驶的环境、停放场所不同 ， 打蜡的时间间隔也应有所不同 。一般有车库停放 ， 多在良好道路上行驶的车辆 ， 每3-4个月打一次蜡；露天停放的车辆 ， 由于风吹雨淋 ， 最好每2-3个月打一次蜡 。当然 ， 这并非是硬性规定 ， 一般用手触摸车身感觉不光滑时 ， 就可再次打蜡 。3、打蜡前要用洗车水清洗车身外表的泥土和灰尘切记不能盲目使用洗洁精和肥皂水 ， 因其中含有的氯化钠成分会侵蚀车身漆层、蜡膜和橡胶件 ， 使车漆失去光泽、橡胶件老化 。如无专用的洗车水 ， 可用清水清洗车辆 ， 将车体擦干后再上蜡 。4、应在阴凉处给汽车打蜡 ， 保证车体不致发热因为随着温度的升高 ， 车蜡的附着性变差 ， 会影响打蜡质量 。上蜡时 ， 应用海绵块涂上适量车蜡 ， 在车体上直线往复涂抹 ， 不可把蜡液倒在车上乱涂或做圆圈式涂抹；一次作业要连续完成 ， 不可涂涂停停；一般蜡层涂匀后5-10min用新毛巾擦亮 ， 但快速车蜡应边涂边抛光 。
汽车电瓶缺电,水温是否会高肯定会高的 ， 因为极板是氧化状态 。
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找一本有关汽车的小说造车 ， 非常好看 ， 专注造车 ， 没特别乱七八糟的的 。
《边城》中最后翠翠知道所有事实了吗?书里面没写 ， 只说了她在等
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京(jing声)畿(ji声)坦(tan三声)途(tu二声)
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京畿 坦途
通衢阡陌 京畿坦途什么意思指把路修到很偏僻的地方 ， 修得像京城的路一样平坦 。
学习语言学对学习汉语有什么帮助如果你真的对宏观的语言学感兴趣的话 ， 那对你学习任何语言都非常有益的 。首先你能从世界语系语族的分类上找到你所关心的语言的位置 ， 依个人经验 ， 一旦从宏观上认准了你所喜欢的外语 ， 自学的积极性会很高的 。另外 ， 其实我觉得语言学很好玩吧 ， 绝对比学会一门外语容易得多 ， 而且各门语言都只染指一下就能指点江山 ， 大发议论~~学习汉语有的帮助 ， 我想主要是能从语法上了解汉语的特性 ， 了解到属于孤立语的汉语的严密性生动性成熟性及其文化内涵 ， 而且学到一定程度你会越来越折服于汉语的伟大和成熟 ， 我有一喜欢语言学的朋友 ， 学得差不多了就结合古汉语和朝鲜语发音 ， 再加上一些他比较认同的英语的语法结构开始造自己的语言 ， 造了几个月 ， 最后他就只说一句话了：看来看去还是咱汉语最伟大 ， 各方面都十分严密 ， 要造语言 ， 各方面都得借鉴汉语 。总之 ， 不从宏观上学习语言学 ， 你难以体会到汉语和其它语言相比的伟大和独特 ， 你只是从小会说会用自己的母语而已 ， 而不知道作为语言的汉语到底是什么 ， 到底怎么样 。专门学习汉语时 ， 关心一些语言学包括方言、音韵学方面的知识是非常有好处的》
汉语语言学是什么 ， 谢了三、汉语语言学：
1．汉语总论类：
1990-36.汉语属于汉藏语系 。该语系的诸种语言在语音上较之别种语言有声调而没有词的重音 。
此外还有别种语系所没有的特殊的类别词 ， 即量词 。
1987-29.从结构类型上看 ， 汉语属于：A.屈折语B.粘着语C.孤立语D.复综语
1989-16.汉语的语言结构类型属于：A.孤立语B.屈折语C.粘着语D.复综语
1993-24.按结构类型划分 ， 汉语属于：A.屈折语B.粘着语C.孤立语D.复综语
2001-36.汉民族共同语的口语形式曾先后叫做官话、国语和普通话 。
1998-31.普通话是以北京语音为标准音 ， 以北方话为基础方言 ， 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 。
2003-30.普通话是以北京语音为标准音 ， 以北方话为基础方言 ， 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 。
1991-48.普通话以北京语音为标准音 ， 以北方话为基础方言 ， 以典范的现代白话文著作为语法规范 。
2．古代汉语类：
（1）音韵：
①音韵学基础：
1991-46a.音韵学中的字母指的是声母的代表字 。
1999-33.古音三十六字母的“字母”就是声母的代表字 。
1987-28.汉语音韵学中传统的三十六字母分别代表发音部位上的喉、牙、舌、齿、唇五类辅音 。
1998-51.唐宋时期的三十六字母按照发音部位的不同分为唇、舌、齿、牙、喉、半舌和半齿等七类 。
1989-14.音韵学中押韵的“韵”是指：A.韵母B.韵腹和韵尾C.韵腹D.韵头和韵腹
1998-33.“真文元寒删”一组字都是：A.全浊声母字B.入声字C.合体字D.平水韵韵目字
1989-55.传统音韵学的“四呼”中 ， “齐齿呼”指韵头或韵腹是i的韵母；“撮口呼”指韵头或韵腹是u的韵母 。
1994-34.历史上先后用来标注汉语语音的方法主要有譬况、直音、反切 。
②语音史：
1998-52.研究上古音主要依据古代韵文资料、汉字谐声偏旁和古书中的文字通假 。
1997-35a.通常所说的中古音指魏晋——两宋时代的语音 ， 一般以《切韵》音为代表 。
1996-35.中古调类在普通话中演变的主要规律是平分阴阳、浊上变去、入派四声 。
1998-22.普通话的去声字包括中古的：
A.全部去声字B.大部分去声字及全浊上声字、次浊入声字和部分清入字
C.大部分去声字及全浊上声字、次浊入声字和部分清入字
D.清去字、浊去字、全浊上声字、次浊入声字和部分清入字
③古书中的读音：
1999-34.“破读”是古人用改变字词的读音来区别不同意义或词性的一种方法 。
1999-51.《论语•学而》：“学而时习之 ， 不亦说乎”其中“说”的注音是yuè 。
（2）词汇：
①词义的发展演变：
1993-22.汉语的“江”原指长江 ， “河”原指黄河 。现在“江、河”泛指一切江河 ， 它属于：
A.词义扩大B.词义转移C.词义缩小
1993-26.“行”字的本义是：A.行走B.道路C.行列D.品行
1998-31.“贰”的本义为：A.副的B.不专一C.不一致D.重复
②词语训释与古籍阅读：
2002-16.《左传•宣公十二年》：“以其君无日不讨国人而训之 。”句中“讨”的意思是治理 。
2002-17.《史记•廉颇蔺相如列传》：“秦王饮酒酣 ， 曰：‘窃闻赵王好音 ， 请奏瑟 。’赵王鼓瑟 。”“奏”的意思是弹奏 。
1998-32.“危而不持 ， 颠而不扶 ， 则焉用彼相矣？”一句中“相”的意义和用法与下列哪一句中的“相”相同：
A.公孙敖闻其能相人也 ， 见其二子焉 。B.宗庙之事 ， 如会同 ， 端章甫 ， 愿为小相焉 。
C.人主无贤 ， 犹无相 ， 何伥伥 。D.使相告之曰：“非礼也 ， 勿籍” 。
1987-3.解释下列古汉语语句中带点的词：（每个0.5分 ， 共3分）
使者致弊（《庄子•让王》）
故人无师法而知则为盗 ， 勇则为贼（《荀子•儒效》）
不愤不发（《论语•述而》）
则千里虽远 ， 亦或迟或速 ， 或先或后 ， 有胡为乎其不可以相及也（《荀子•修身》）
臣愿颇采古礼 ， 与秦仪杂就之（《史记•刘敬叔孙通列传》）
1989-1.解释下面句中加点的字（5分）
我以身代君 ， 以被重创 ， 若身死君全 ， 陨没无恨 。（《三国志•曹髦传注》）
不贵难得之货 ， 使民不为盗 。（《老子•三章》）
鲁哀公 ， 下主也 ， 南面君国 ， 境内之民莫敢不臣 。（《韩非子•五蠹》）
2001-三、阅读下面一段古文 ， 并解释带点的字词 。（10分）
景公过（探望）晏子 ， 曰：“子宫（房屋、住宅）小 ， 近市 ， 请徙子家豫章之圃 。”晏子再拜而辞（推辞、不接受）曰：“且婴家贫 ， 待市食 ， 而朝暮趋之 ， 不可以远 。”景公笑曰：“子家习（通晓、熟悉）市 ， 识（懂得、知道）贵贱乎？”是时景公繁于刑 。晏子对曰：“踊（古代受过刖刑的人穿的鞋子）贵而屦贱 。”景公曰：“何故？”对曰：“刑多也 。”景公造然变色（脸色、表情）曰：“寡人其暴乎！”于是损（减少）刑五 。或（有的人）曰：晏子之贵踊 ， 非其诚（真心）也 ， 欲便辞以止多刑也 。此不察治之患也 。
（《韩非子•难二》）
2003-33.解释下面一段短文中加点的词 。
春 ， 曲沃武公伐翼 ， 次（临时驻扎或住宿）于径庭 。韩万御戎（驾驭战车） ， 梁弘为右（车右） ， 逐翼侯于汾隰 ， 骖（辕马中边上的马）絓（绊住、阻碍）而止 。夜获之（指翼侯） ， 及栾共投 。……秋 ， 公子翚如（到……去）齐逆（迎接）女 。修先君之好 ， 故曰“公子” 。
（《左传•桓公三年》）
2002-a.
晋人归公子谷臣与连尹襄老之尸于楚 ， 以求知荦 。于是荀首佐中军矣 ， 故楚人许之 。王送知荦 ， 曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎 ， 臣不才 ， 不胜其任 ， 以为俘馘 。执事不以衅鼓 ， 使归即戮 ， 君之惠也 。臣实不才 ， 又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷 ， 而求纾其民 ， 各惩其忿以相宥也 ， 两释累囚以成其好 。二国有好 ， 臣不与及 ， 其谁敢德？”王曰：“子归 ， 何以报我？”对曰：“臣不任受怨 ， 君亦不任受德 ， 无怨无德 ， 不知所报 。”王曰：“虽然 ， 必告不谷 。”对曰：“以君之灵 ， 累臣得归骨于晋 ， 寡君之以为戮 ， 死且不朽 。若从君之惠而免之 ， 以赐君之外臣首；首其请于寡君 ， 而以戮于宗 ， 亦死且不朽 。若不获命 ， 而使嗣宗职 ， 次及于事 ， 而帅偏师以修封疆 ， 虽遇执事 ， 其弗敢违 。其竭力致死 ， 无有二心 ， 以尽臣礼 ，
所以报也 。”王曰：“晋未可与争 。”重为之礼而归之 。
（《左传•成公三年》）
1.“执事不以衅鼓 ， 使归即戮 ， 君之惠也”的意思是：（3分）您不把我杀掉 ， 而让我回国被杀 ，
这是您的恩惠 。
2.解释“二国图其社稷 ， 而求纾其民 ， 各惩其忿以相宥也”中加点字的意思 。（2分）纾：缓解、
排解惩：惩戒
3.“首其请于寡君”所请求的事情是什么？（2分）在宗庙中根据家法杀人 。
1989-2.标点下面一段古文并解释其中加点的字：（10分）
贤者之事也 ， 虽贵不苟为 ， 虽听不自阿；必中理而后动 ， 必当义然后举 。此忠臣之行也 。
贤主之所说 ， 而不肖主之所不说 ， 非恶其声也 。人主虽不肖 ， 其说忠臣之声与贤主同 ，
行其实则与贤主有异 。异故其功名祸福亦异 。（《吕氏春秋•不苟》）
③同义词辨析：
1996-22.古汉语中 ， 跟“往”构成同义关系中一组词是:
A.去、之、适B.适、逝、如C.赴、之、到D.就、即、去
1998-48.古人对走路的动作区分较细 ， 如徐行曰步 ， 疾行曰趋 ， 疾趋曰走 ， 疾走日奔 。
2001-44.在上古汉语中“哭”和“泣”的主要区别是哭是有声的哭 ， 泣是无声的哭 。
（3）语法：
1992-16.在“天下乖戾 ， 无君君之心”这句话中 ， 第一个“君”的用法是：
A.名词用作使动B.名词用如一般动词C.名词用作意动D.仍作名词用
1987-4.指出下列语句中带点的词属于词类话用中的哪一种用法 。（3分）
登东山而小鲁 ， 登太山而小天下（《孟子•尽心上》）形容词用作意动
是以君子远庖厨也 ， （《孟子•梁惠王上》）形容词用作动词
范增数目项王（《史记•项羽本纪》）名词用作动词
1994-33.“君为我呼入 ， 吾得兄事之 。”一句中 ， 活用的名词是兄；动词的宾语是之 。
1993-27.“人立而啼”一句中 ， “人”字作：A.主语B.宾语C.状语
1995-40.“此是之谓乎”中的“之”是代词 ， 其作用是复指提前的宾语 。
五、文字学：
1．文字总论：
1989-52.世界上的文字基本上可以分为表音和表义两大类 。
1998-34.“书 ， 足以记名姓而已”一句的正确翻译是：
A.文字 ， 只能记记姓名罢了 ， （没有多大用处）
B.文字 ， 能够记记姓名就行了（用不着多学）
C.书本 ， 只能记载姓名而已（用不着多学）
D.书本 ， 只要能记载姓名就足够了（不用太复杂） 。
2．汉字学：
（1）汉字的性质：
1987-27.汉字是一种：A.象形文字B.表意文字C.表音文字D.意音文字
1991-16.汉字的性质是：A.音节文字B.语素文字C.象形文字D.形声字
1995-21.汉字属于：A.音义文字B.音节文字C.音节-语素文字
（2）汉字形体的演变：
1990-34.汉字形体演变分为以下几个阶段：从甲骨文、金文到篆文、到隶书 ， 再到楷书 。
1996-53.“关”的繁体为关 ， “斋”的繁体为斋 。
1997-47.“听”的繁体字是听；“义”的繁体字是义 。
1999-30.“丑恶”的“丑”的繁体字是丑 。
（3）汉字的结构方式：
1993-45.传统分析汉字的方法称作六书 ， 六书包括象形、指事、会意、形声、转注、假借 。
1990-38.六书中只有象形、指事、会意、形声是造字的方法 ， 而转注和假借则是用字的方法 ， 因为后者不能产生
1989-53.汉字的构造法一般说来有象形、指事、会意和形声四种 。
1996-21.下列各组汉字中全部是会意字的一组是：A.牧、题、意B.引、发、用C.集、更、表D.及、步、涉1998-49.会意字中的某个部分既表意 ， 又表音 ， 这种现象叫亦声 。
1996-25.古人造字时采同“同声必同符”原则是指使用相同声符的形声字：
A.声母一定相同B.声调一定相同C.声母、韵母一定相同D.声调一定相同
1997-三、指出下列词语中加点的字 ， 它们分别属于无本字的假借、有本字的假借和本字后造的假借里的哪一种假借？后两种假借 ， 要求写出本字 。（5分）筒策、其他、花草、衰弱、莫如、皮球
无本字的：其 ， “箕”的初文 ， 借为代词 ， 无本字 。莫 ， “暮”的初文 ， 借为副词 ， 无本字 。
有本字的：策：本义指赶马的杆子 ， 本字为“册” 。草：本义指栎树的果实“草（音造）斗” ， 本字为“艹（小篆）” 。
球：本义指美玉 ， 本字为“毬” 。
本字后造的：衰 ， 本是“蓑”的初文 ， 借为“衰弱”的衰 ， 后来曾有后造本字“（病字头加衰）” 。
（4）字与字的关系：
1989-13.“昏”和“婚”这两个字的关系是：A.昏是婚的简化字B.昏是婚的古字C.昏是婚的假借字D.两个不同的字1991-14.“要”是“腰”这两个字的关系是：A.要是腰的简化字B.要是腰的古字C.要是腰的假借字D.这是两个不同的字1992-15.“田”和“畋”这两个字的关系是：A.田是畋的简化字B.田是畋的古字C.田是畋的假借字D.两个字没有关系
（5）汉字的使用：
1990-37.古汉语书面语言中同音或音近的字可以通用 ， 如女子出嫁的“归”（之子于归） 。可用为“赠送”（归孔子豚） ， 这种现象被称之为假借 。
2001-43.《孟子•梁惠王上》“直不百步而 ， 是亦走也 。”中的“直”假借为只 。
1989-54.通常人们所说的“错别字” ， 错字是指写得不成字；别字是指把甲字写成乙字 。
诗词格律
诗词格律中的一些基本概念
韵：韵是诗词格律的基本要素之一 。诗人在诗词中用韵 ， 叫做押韵 。从《诗经》到后代的诗词、歌 ， 差不多没有布押韵的 。在北方戏曲中 ， 韵又叫做辙 ， 押韵叫合辙 。诗词种所谓的韵 ， 大致等于汉语拼音种所谓的韵母 。凡是同韵的字都可以押韵 。所谓押韵 ， 就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上 。一般总是把韵放在句尾 ， 所以有叫做“韵脚” 。押韵的目的是为了声韵的和谐 。同类的乐音在同一位置上的重复 ， 这就构成了声音的回环的美 。古人押韵是依照韵书 。古人所谓“官韵” ， 就是朝廷颁布的韵书 。这种韵书 ， 在唐代 ， 和口语还是基本一致的；依照韵书押韵 ， 是比较合理的 。宋代以后 ， 语音变化较大 ， 诗人们仍旧依照韵书来押韵 ， 那就变为不合理了 。今天我们如果写旧体诗 ， 自然不一定依照韵书来押韵 。不过 ， 当我们读古人的诗的时候 ， 却又应该知道古人的诗韵 。
四声：古代的四声是：平声、上声、去声、入声 。依照传统的说法 ， 平声应该是一个中平调 ， 上声应该是一个升调 ， 去声应该是一个降调 ， 入声应该是一个端掉 。《康熙字典》前面载有一个歌诀 ， 名为《分四声法》：平声平道莫低昂 ， 上声高呼盟列强 ， 去声分明哀远道 ， 入声短促急收藏 。平仄：诗人把四声分为平仄两大类 ， 平就是平声 ， 仄就是上去入三声 。仄 ， 按字义解释 ， ， 就是不平的意思 。因为平声诗没有升降的 ， 较长的 ， 而其他三胜是有升降的（入声也可能是微升和微降） ， 较短的 。这样 ， 他们就形成了两大类型 。如果让这两类声调在诗词中交错着
， 那就是声调多样化 ， 而不至于单调 。交错的原则是：（1）平仄在本句中是交错的 。（2）平仄在对句中是对立的 。
对仗：诗词中的对偶 ， 叫做对仗 。对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来 ， 可以句中自对 ， 也可以两句相对 。一般讲对偶 ， 指的是两句相对 。上句叫出句 ， 下句叫对句 。对偶的一般原则 ， 是名词对名词 ， 形容词对形容词 ， 副词对副词 。世纪上 ， 名词还可以细分为若干类 ， 同类名词相对被认为是工整的对偶 ， 简称“工对” 。对偶是一种修辞手段 ， 它的作用实行成整齐的美 。汉语的特点特别适宜于对偶 ， 因为汉语单音词较多 ， 即便是复音词 ， 其中的词素也有相当的独立性 ， 容易造成对偶 。在律诗中的对仗还有它的规则 ， 而不是像《诗经》中那样随便 。这个规则是：（1）出句和对句的平仄是相对立的 。（2）出句的字和对句的字不能重复 。对联（对子）是从律诗演化出来的 ， 所以要适合上述的两个标准 。
汉语语言学里的“小学”是什么含义？古汉语指小的方面学习 ， 现代汉语指义务教育里的小学教育的学校
汉语言学学的是什么汉语言本科专业介绍汉语言专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究 ， 要求学生有较强的文字运用能力 ， 以及广播的文、史、哲的知识基础 。汉语言本科就业前景本专业的就业前景不错 ， 学生可从事期刊、杂志、电视台和电视台从事新闻工作 ， 还有在一些从事文秘工作等等 。汉语言本科学习课程语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等 。汉语言本科培养目标与要求本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能 ， 能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才 。本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识 ， 受到有关理论思维和专业技能的基本训练 ， 掌握调查研究、语言教学的基本能力 。汉语言本科必备能力1.掌握马克思主义基本原理 ， 汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；2.掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法；3.具有哲学和文史知识基础 ， 以及较强的写作能力和社会调查能力；4.了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务；5.了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法 ， 具有一定的科学研究和实际工作能力 。
汉语语言学和中国文学专业都是中文系吗？有什么区别？汉语语言学和中国文学专业 ， 都是设在中文系 ， 前者偏重于学习研究汉语 ， 后者既侧重于学习研究汉语 ， 又侧重学习研究文学 。
2007年会计本科毕业 ， 未从事本行 ， 目前在北京一国企做企划文案 ， 想去天津滨海新区发展 ， 不知前途何如？北京的薪资待遇要比天津强多了 ， 希望慎重考虑
文明标语爱国守法 ， 明理诚信 ， 团结友爱 ， 勤俭自强 ， 敬业奉献 。
2、 创文明校园 ， 谱世纪新声 。
3、 团结友爱 ， 严肃活泼；钻研进取 ， 求实创新 。
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5、 共建美好环境 ， 同创文明校园 。
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7、 树立环保意识 ， 反对白色污染 。
8、 恶语一出话伤人 ， 好话一句暖人心 。
9、 西外拒绝陋言秽语 。
10、 讲好普通话 ， 沟通你我他 。
11、 生活简朴 ， 不挑吃穿 。
12、 人人有礼貌 ， 个个爱学校 。
13、 自尊自爱 ， 注意仪表 。
14、 我为人人 ， 人人为我 。
15、 您并非美丽才文明 ， 而是因文明才美丽 。
16、 一句两句三四句 ， 文明用语开奇花；春风又绿校园内 ， 明月今日照我还 。
17、 尊师重道少不了 ， 微笑宽容待人好 。
18、 文明用语挂嘴边 ， 身边朋友不会少 。
19、 见了老师要问好 ， 见了同学要喊早 ， 勤剪指甲勤洗澡 ， 努力学习前途好 。
20、 好东西一起分享 ， 好环境一起营造 。
21、 "相会是缘份 ， 缘来一家人 。"（宿舍贴语）
22、 书是人类进步的阶梯！
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采 。
24、 西外----今天的选择 ， 明天的骄傲 。
25、 己所不欲 ， 勿施于人 。
26、 美丽源自美德 。
27、 只要人人都献出一点爱 ， 西外的明天将会更美好 。
28、 低级脏话粗俗刺人耳 ， 文明语言高雅暖人心 。
29、 珍惜集体财物 ， 关爱公共设施 。
30、 请讲普通话 ， 请用规范字 。
31、 美化校园 ， 从我做起 。
32、 严以律己 ， 宽以待人 。
33、 保护环境 ， 拯救地球 。
34、 美化校园 ， 我爱我校 。
35、 尽微薄力 ， 创美环境 。
36、 树立文明新风 ， 展现西外风采 。
37、提高自我文明意识 ， 展示当代学子风采 。
38、用微笑面对他人 ， 让校园充满阳光 。
39、西外就是我的家 ， 清洁美化靠大家 。
40、文明、整洁、卫生 ， 新风、新貌、新人 。
41、让梦想从这里升起
1、播种文明、收获温馨”、
2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3、“勿以恶小而为之 ， 勿以善小而不为”、
4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、 珍惜粮食就是热爱生命 。
2、 粮食就是生命 ， 知识拯救灵魂 。
3、 珍惜粮食 ， 远离浪费 。
4、 文明礼貌 ， 秩序井然 。
5、 饮食是文化 ， 请从窗口文明做起 。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗 ， 知辛苦 ， 更需要行动 。
7、 天地"粮"心 ， 珍食莫蚀 。
8、 谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦 。
9、 饮水要思源 ， 吃饭当节俭 。粒粒盘中餐 ， 皆是辛苦换 。
10、一粥一饭当思来之不易 ， 一丝一缕恒念物力维艰 。
11、尊敬他人就是尊敬自己 ， 与人方便就是与己方便。
12、 倒下的是剩饭 ， 流走的是血汗 。
13、 盘内一分钟 ， 厨内更多功 。
14、 知青的年代已过去 ， 请勿再"插队"。
15、 请大家保持餐桌卫生 ， 给我们一个干净的用餐环境 。
16、 食不净则多病 ， 食不尽则多蝇 。
17、学校食堂可真大 ， 干净整洁靠大家 ， 来买饭时请排队 ， 争先恐后真不对 。
18、即使饥肠辘辘 ， 也要风度依然 。
19、干净、卫生 ， 你我共同努力 。
20、留住绿色 ， 留住美丽 ， 为了我们的家更美好 ， 请不要用一次性筷子 。
21、不用方便筷 ， 植树造绿荫 。
22、自备碗筷 ， 保护环境 。
23、饭菜穿肠过 ， 礼让心中留 。
24、相互谦让 ， 亲如一家 。
25、粒米虽小君莫扔 ， 勤俭节约留美名 。
26、粒米虽小犹不易 ， 莫把辛苦当儿戏 。
27、食堂饭菜香 ， 买饭多谦让 。
28、米饭粒粒念汗水 ， 不惜粮食当自悔 。
29、古诗《锄禾》你我读 ， 盘中餐苦当记住 。
30、节约光荣 ， 人见人赞；浪费可耻 ， 谁闻谁恶 。
1.微笑是我们的语言 ， 文明是我们的信念 。
2.好少年=文明+价值+爱心+力量
4.礼貌是最容易做到的事情 ， 也是最容易忽视的事情 ， 但她却是最珍贵的事情 。
5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙 。
9.鸟儿因翅膀而自由翱翔 ， 鲜花因芬芳而美丽 ， 校园因文明而将更加进步 。
10.文明是快乐的源泉 。
11.让我们的心灵像花一样美丽 。
12.关心学校 ， 我们的职责；爱护学校 ， 我们的义务；热爱学校 ， 我们的心声 。
13.学校是学习之所 ， 文明是成功之本 。
14.让我们一起来：关心集体 ， 爱护公物 ， 保护环境！
15.让我们告别不文明的行为 。
16.文明是彼此沟通的桥梁 。
17.手边留情花似锦 ， 脚下留情草如茵！
18.天空是温暖的摇篮 ， 不要再向天空吐烟 ， 让地球心酸；草地是美丽的地毯 ， 不要再乱扔杂物 ， 让地球难堪！
19.绿色、文明是希望 ， 让我们一起来播种希望吧！
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊 ， 是理想之舟的帆 。
22.星空为我们贡献灿烂 ， 天空为我们贡献蔚蓝 ， 森林为我们贡献绿色 ， 鲜花为我们贡献绚丽 ， 大自然为我们贡献了自己 ， 而我们该为大自然贡献点什么呢？
23.向老师说声好 ， 不困难；困难的是 ， 要坚持向老师真心地说声好 。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落 。
25.花儿用美丽装扮世界 ， 我们用行动美化校园！
26.给我一片洁净的天空 ， 我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋 ， 我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园 ， 我才能在知识的海洋中扬帆起航！
27.顺手捡起是的一片纸 ， 纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍 ， 净化的是自己的灵魂 。
28对不文明的行为说：NO！
1.别让坚强的生命 ， 成为足下阴魂 。草坪
2.以滥用水为耻 ， 以节约水为荣 。水资源
3.道路的拐弯处 ， 人生的转折点 。
4. 放飞你的青春 ， 奔洒你的热情 。
5.珍惜每一滴水 ， 让地球妈妈不在哭泣 。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护 。
7.健康的体魄 ， 来自运动 。
1.讲文明 ， 讲卫生 ， 讲科学 ， 树新风 。
2.除陋习 ， 讲文明 ， 树新风 。
3.讲究社会公德 ， 爱护公共环境 。
4.环境整洁优美 ， 生活健康科学 ， 社会文明进步 。
5.讲文明 ， 信科学 ， 防非典 ， 同行动 。
6.珍惜自己 ， 关爱他人 ， 革除陋习 ， 从我做起 。
7.科学、健康、环保、文明 。
8.革除陋习 ， 战胜非典 。
9.告别陋习 ， 健康文明 。
10.讲究公共卫生 ， 爱护公共设施 ， 维护公共秩序 ， 遵守公共道德 。
11.大搞爱国卫生运动 ， 铲除病菌滋生土壤 。
12.告别陋习崇尚文明 ， 向不良卫生习惯宣战 。
13.克服不良习惯 ， 养成文明行为 。
14.学道德建设纲要 ， 扬文明行为新风 。
1.请勿乱倒垃圾污水
2.不准打架骂人斗欧
3.人人有礼貌 ， 个个爱学校
4.好好学习 ， 天天向上
5.请自觉遵守纪律
6.请保持室内卫生
7.请勿乱扔果皮纸屑
8.请讲普通话
9.上下楼梯靠右行勿喧哗
10.讲文明 讲礼貌
11.请保持安静
12.讲文明讲卫生人人有责
13.请爱护公共卫生
14.爱护花木 美化校园
15.请勿乱涂乱写
16.爱护花草树木
17.请讲礼貌用语
18.请勿随地吐痰
19.博览群书 提高素质
20.不在走廊乱跑乱跳
21.请节约用水
22.自觉遵守课堂常规
23.请使用文明礼貌用语
24.保持室内清洁卫生
25.您好!对不起!谢谢!再见!
26.人人要学法知法守法护法
27.心灵美 语言美 行为美 环境美
28.请勿吸烟
29.请爱护公共财物
30.生活简朴 不挑吃穿
31.保护花木 人人有责
32.保护环境卫生 人人有责
33.自觉养成卫生习惯
34.请保持室内外环境整洁
35.有道德有理想有文化有纪律
36.爱护花木请勿攀折
37.人人讲卫生 个个爱清洁
38.人人动手搞好卫生
39.饭前便后要洗手
40.普及文明用语 提倡礼貌待人
41.讲究卫生保持清洁
42.团结进取争创名校
43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻
44.学校是我家 清洁靠大家
1.“播种文明、收获温馨”、
2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3.“勿以恶小而为之 ， 勿以善小而不为”、
4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1 ， 挥豪运动狂热 ， 展现体育风貌！
2 ， 聆听赛场欢呼 ， 放眼奥运盛况 。
3 ， 泼洒古国文明 ， 震慑奥运史话！
4 ， 舞动的北京 ， 挥洒着运动健将拼搏的汗水 。
5 ， 舞动的中国 ， 飘扬着痴情观众欢呼的高音 。
6 ， 舞动的世界 ， 让亿万目光聚焦在伟大的中华！
创建文明城市 ， 建设文明新沂
创建文明城市 ， 共建美好家园
献出你的爱心 ， 共创温馨家园
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
加强道德建设 ， 共建美好家园
服务人民、奉献社会 ， 传承文明
积极行动起来 ， 投身文明城市创建
有话好好说 ， 有事按法办
积极行动起来 ， 为创建文明城市增光添彩
全市动员 ， 全民参与 ， 努力创建江苏省文明城市
创建文明城市 ， 构建和谐社会
我的家园 ， 你的花园 ， 大家共同的乐园
做文明市民 ， 创文明城市
加强道德修养 ， 提高文明素质
创建温馨社区 ， 服务千家万户
文明从细微处做起
文明是城市之魂 ， 美德是立身之本
讲文明、讲卫生 ， 改陋习 ， 树新风
遵守市民守则 ， 弘扬文明新风
新沂是我家 ， 文明靠大家
共建文明家园 ， 同创美好未来
文明连着你我他 ， 新风吹拂千万家
深化文明城市创建 树立新沂文明形象
热爱新沂 建设新沂 美化新沂
服务优质 环境优美 秩序优良
创文明行业 做文明职工 建文明城市
深化文明城市创建活动 ， 促进三个文明建设协调发展
创文明行业、文明村镇、文明社区 ， 建文明城市
1、争做文明市民,创建文明城市!
2、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!
3、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!
4、创建文明城市,共建美好家园!
5、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!
6、只有文明的市民,才有文明的城市!
7、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!
8、提高市民素质,贵在自身行动!
9、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!
10、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!
11、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!
12、让城市更文明 ， 让生活更美好!
13、市民素质是城市文明的灵魂!
14、弘扬社会公德,告别不文明行为!
好的标语和广告语标语
校园是我家,平安靠大家.(校园安全)
封山育林,人人有责.(环境保护)
少生,优生,幸福一生.(计划生育)
生男生女都一样,女儿也是传后人.(男女平等)
高高兴兴上学来,平平安安回家去.(校园安全)
广告语
好地板自己会说话!(永林蓝豹地板)
让梦想不只是梦想.(探路者运动系列)
纯天然,无污染.(伊利纯牛奶)
坚持就是胜利.(南浮电池)
我的地盘,我做主!(移动)
车到山前必有路,有路就有丰田车.(丰田汽车)
自然醇香,喝了再说好.(稻花香酒)
（标语口号 www.shuojuba.com/bykh）
微商朋友圈标语如何去写才吸引人标题或标语吸引人只是暂时的 ， 真诚和真正的好产品才是经得起时间考验的受欢迎的！不要轻易做微商 ， 选准了好产品不妨去做做！先进去的肯定能够做出一番事业！
关于高速公路的标语1、司机一杯酒 ， 亲人两行泪；2、喝进去几滴美酒 ， 流出来无数血泪；3、带上平安上路 ， 载着幸福回家；4、高高兴兴出门去 ， 平平安安回家来；5、手握方向盘 ， 时刻想安全！6、爱我 ， 追我 ， 千万别吻我 。
形容坦途的词语一帆风顺是一个汉语成语 ，
拼音是 yī fān fēng shùn ，
释义：船挂着满帆顺风行驶 。比喻非常顺利 ， 没有任何阻碍 。
成语谜语：开峻岭为坦途（打一成语）的相关开峻岭为坦途(打一成语)谜底:化险为夷化险为夷 [ huà xiǎn wéi yí ] 释义 险：险阻；夷：平坦 ， 平安 。化危险为平安 。比喻转危为安 。出 处唐·韩云卿《平蛮颂序》：“变氛罈为阳煦；化险阻为夷途 。”近义词逢凶化吉 虎口脱险 绝处逢生 转危为安 转败为胜 有惊无险 起死回生 转败为功反义词雪上加霜 火上浇油 危如累卵 弄巧成拙 釜底游鱼
三字成语大全An☆琪 | 一级
走着瞧 装门面 遮羞布 迂夫子
一团糟 一把手 寻短见 无底洞
挖墙脚 土包子 铁公鸡 太上皇
随大流 死对头 势利眼 实心眼
实打实 杀手锏 丧门神 软骨头
群英会 擎天柱 破烂货 跑江湖
母夜叉 抹稀泥 美人计 冒失鬼
冒牌货 吝啬鬼 苦肉计 孔方兄
卷铺盖 救世主 金不换 阶下囚
叫化子 贱骨头 及时雨 过时货
狗腿子 干瞪眼 二五耦 二流子
二杆子 二而一 二百五 尔汝交
儿皇帝 阿堵物 多面手 东家丘
挡箭牌 单相思 打圆场 打擂台
吹牛皮 丑八怪 唱高调 败家子
白费蜡 傲霜枝 一字师一人敌
一掊土一牛鸣一而光屋上乌
忘形交忘年交团团转守财奴
清一色清君侧墙有耳七返丹
捋虎须卷地皮假慈悲急先锋
风马牛放冷箭耳旁风东窗计
打死虎打边鼓杵臼交一言堂
石尤风 三家村 碰钉子 满天飞
九回肠 九折臂 虎而冠 故纸堆
附骥尾 耳报神 不旋踵 取以来
走过场 绝人事 执牛耳 逐客令
应声虫 一溜烟 一风吹 一刀切
一窝蜂 眼中钉 下马威 想当然
五里雾 笑面虎 耍花腔 替罪羊
生命很残酷 ， 用悲伤让你了解什么叫幸福 ， 用噪音教会你如何欣赏寂静 ， 用弯路提醒你前方还有坦途打一个成语太影响夫妻感情了！
经常说到“离婚” ， 感觉你们俩过日子的终极目标就是离婚 。
最后一个字是“途”字的成语有哪些？
文章插图
【京畿坦途】风雪载途[fēng xuě zài tú]:一路上都是风雪交加形容旅途艰难 ， 风雪形容气候非常恶劣 。载途用以形容路途中承载太多的艰辛 。例句:一路风雪载途 ， 使得他们对这趟旅行十分不满 。鹰犬塞途 [yīng quǎn sāi tú]:鹰犬：打猎时追捕禽兽的鹰和猎犬 ， 比喻爪牙；塞：堵塞；途：道路 。坏人的爪牙塞满道路 。例句:这是后来和现在的话 ， 当时可不然 ， 鹰犬塞途 ， 干儿当道 ， 魏忠贤不是活着就配享了孔庙么？误入迷途[wù rù mí tú]:由于受迷惑而走上了错误的道路 。例句:越是聪明越是昏 ， 想始皇一心求仙 ， 所以不多思索 ， 误入迷途呢 。仆仆道途 [pú pú dào tú]:奔走于道路 。形容途中劳顿 。例句:如客店必照例造报月一陈核 ， 则仆仆道途 ， 不胜其苦矣 。正道坦途[zhèng dào tǎn tú]:形容方向正确 ， 前途光明 。例句:总之 ， 再不走荆棘 ， 这边就是茂林修竹；再不踏确荦 ， 这边便是正道坦途 。