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小班培养孩子区域规则的方法是引导孩子认识并记住区域的名称，让孩子知道自己班里有哪些区域 ， 每个区域可以玩什么，避免盲目参与和材料管理混乱 。
【小班区域活动规则的培养】规则在区域活动中承载着独特的教育价值，可以有机地渗透教育者的教育意图，可以组织、约束和调整儿童的活动以及活动中的关系 。
以上说明了小班区域活动规律的培养 。本文到此结束 ， 希望对大家有所帮助 。
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