初一作文指导课，初一作文指导教学实录 _经验分享

怎样教初一写作文究其原因,大概在于:学生的社会实践少,信息渠道不畅,校园生活枯燥乏味,造成了思维的限制性;作文题目的陈旧俗套,内容单调重复,造成了思维的呆滞性;老师过分的公式化,概念化的作文指导,造成思维的单一性。
这三性互为因果、互相影响、恶性循。
初一作文指导教案材料5篇初一作文指导教案材料1:教案材料: 点亮自信的明灯自卑的对立面是自信,自信就是自己信得过自己,自己看得起自己。
美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。
”又说:“自信是英雄主义的本质。
”人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门。

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如何对初一学生进行作文立意的指导比如布置一篇《XX见闻》的作文，学生有家庭的，学校的，街道的，大多没有明确的写作目的，如有一位同学写《街头见闻》，写两个小孩表演杂技，将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾是今天玩得很高兴。
这样的文章。
初一作文的技巧和方法除了忌八九行的行文外，“大头作文“也要不得。
视觉会有视觉疲劳，也会影响阅卷老师情绪。
如果不怎么会的话可以去豆芽作文这些公众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固，加之老师的指导能更快地提升自己。
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初一如何写好作文?【初一作文指导课，初一作文指导教学实录】丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。
再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。
另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起。