1、题海拾贝法:在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等 。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能起到较好的巩固知识的作用,同时,查漏补缺,弥补了不足 。更重要的是 , 让学生接触一些中招试题,可以明确中招试题的命题意向 , 撑握中招试题的解题思路和技能,为参加中招考试作好心理上和技能上的准备 。
2、文林撷英法:从课本中选取一些重点课文 , 利用早读的时间,要求背诵的背诵,不要求背诵的要反复读,重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章,在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章,从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示,从而促进写作能力的提高 。
【初中语文考试前复习方法】3、分类训练法:复习过程中 , 教师是主导,学生是主体 , 训练是主线,这应该作为复习的原则 。复习的过程,其实就是训练的过程 。这里的“训练”是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭义的训练理解为就是做习题 , 做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到巩固知识与提高能力的目的 。由于语文知识的庞杂 , 各类习题放在一块训练耗时费力,效果不佳,可以采取分类训练的方法,同类的试题集中在一起,便于比较鉴别和记忆掌握 。
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