圆锥的体积教案设计人教版，六年级下册数学圆锥的体积教案 _经验分享

人教版六年级下册数学《圆锥的体积》教案《圆锥的体积》教案(一)教学目标 1、知识目标:使学生理解和掌握求圆锥体积的计算公式,并能正确求出圆锥的体积。
.2、能力目标:培养学生初步的空间观念,动手操作能力和逻辑思维能力。
3、情感目标：向学生渗透知识间可以相。
《圆锥体积的计算》教学设计1、现知道手中的圆锥体每立方厘米约装0.9克大米,计算这个圆锥体容器可装多少克大米? 2、汇报结果。
用每立方厘米装大米的克数乘圆锥的体积。
算式:0.9x262236克 3、验证计算结果用称称一称,比较一下结果。
4、讨论两次结果为什么。
《圆锥体积》说课稿2、教学重点:掌握圆锥体积计算公式,能运用体积公式计算圆锥的体积以及解决一些实际问题。
3、教学难点:理解圆柱体积、圆锥体积在等底等高的条件下,体积之间的倍数关系。
4、教具准备: (1)多媒体课件。
(2)等底等高、等底不等高、等。
写小学教案的步骤是什么教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价。
数学教学案例圆锥的体积。
圆锥的体积知识点【圆锥的体积教案设计人教版，六年级下册数学圆锥的体积教案】1.圆锥只有一条高。
2.圆锥的体积=1/3×底面积×高。
如果用V表示圆锥的体积， S表示底面积， h表示高，则字母公式为：1/3Sh 3.圆锥体积公式的应用：(1)求圆锥体积时，如果题中给出底面积和高这两个条件，可以直接运用。