教师专业化发展最直接最普遍的途径，教师专业化发展重点在于 _经验分享

教师的专业发展是什么?教师不光要发展教学专业知识，更要发展教学专业能力。
具体一点，就是要不断地将教学专业知识转化为教学专业能力，将教学专业理论升华为教学专业技能。
因为不是有了教学专业知识就能上课，有了教学专业理论就能辅导。
也就是说，。
教师专业发展的途径是什么?第一，师范教育：即通常说的教师职前教育，是教师个体专业发展的起点和基础。
第二，新教师的入职辅导：由有经验的教师进行现场指导，短期的系统培训。
目的是使之尽快转变角色、适应环境。
第三，在职培训:在职培训有很多方式，。

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论述教师专业发展的4种模式【教师专业化发展最直接最普遍的途径，教师专业化发展重点在于】四是要提升教师队伍素质。
在教育工作实践中，校本培训是教师全员培训的一种重要方式。
校本培训是以促进教师专业发展为目的，在专家的指导下，教师全员参与；是以教师所在学校为主阵地，立足本校教育教学活动，结合教师自己的工。
教师专业发展经历哪些阶段教师专业发展分为八个阶段：第一阶段，职前准备阶段。
是指从进入师范学院或大学接受培养开始到初入新岗位时的再培训，该阶段是教师角色的储备阶段。
第二阶段，入职阶段。
是指教师初任教师的前几年，新任教师努力寻求学生、同。

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谈谈对教师专业发展的认识对教师专业化发展的认识 1、需思考的两个问题教师的专业化发展中，必须思考的两个问题：一个是专业化发展发展什么？二是怎样发展的问题？因为教师专业化是未来教师职业发展的必然趋势，也是现代教育的重要标志。
有人说：“ 。