陈鹤琴简介图片，陈鹤琴简介100字 _经验分享

陈鹤琴的环境观有哪些陈鹤琴的教育环境观包括：注重幼儿园审美环境的创设、注重幼儿园科学环境的创设、注重幼儿园心理环境的创设。
陈鹤琴简介：陈鹤琴(1892-1982)，中国幼教之父。
浙江省上虞人，15岁入杭州蕙兰中学。
1911年2月(清宣统三年)入上海圣。
中国学前教育典型人物简介张雪门（1891～1973），浙江鄞县人，我国著名的学前教育专家，生于1891年3月10日，早在三十年代，他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。
代表作品《幼稚园行政》、《儿童保育》、《幼稚教。
我国教育界被称为南陈北张的教育家是我国教育界被称为南陈北张的教育家分别是陈鹤琴和张雪门。
其中，陈鹤琴是南京人，他是中国著名儿童教育家，创办了中国首个幼教试验基地;张雪门是浙江人，开办了北平幼稚师范学校，有《幼稚教育》、《儿童保育》等著作。
陈鹤琴的简。
中华儿童教育社是由()创办的陈鹤琴简介：陈鹤琴，浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，硕士学位，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父” 。
他早年即立志从事幼儿教育和研究，一直为推动幼教。
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是【陈鹤琴简介图片，陈鹤琴简介100字】写实期的绘画基本上能反映客观现实，随着儿童生活范围的扩大和生活经验的丰富，儿童图画的内容较定型期丰富了很多，能以绘画技术反映客观现实。
陈鹤琴简介陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人，。