落花生教学反思优点及不足之处，落花生教学反思不足措施优点 _经验分享

落花生教学反思落花生教学反思《落花生》一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
课文着重讲了一。
《落花生》教学反思《落花生》教学反思1上完课后，我的心情很舒畅，再一次让重新认识了我的学生，孩子们确实太能干了，太了不起了，在教学中，体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好年而没有实用的东西”这句。

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落花生教学反思【落花生教学反思优点及不足之处，落花生教学反思不足措施优点】落花生教学反思1教学完《落花生》一课，我的感触颇多，我觉得在中年级语文阅读教学方面值得关注。
一、教师应从始至终激发学生学习的兴趣。
从导入的悬念到文章内容的理解，以及写作方法的说明和对教材内容的补充，应充分考。
落花生教学反思范文《落花生》是我国现代作家许地山的一篇叙事散文名篇,全文围绕“种花生、收花生、吃花生、议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了。

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语文《落花生》教学反思语文《落花生》教学反思篇1 《新课程标准》中倡导教学要个性化和个性化教学,要求教师在教学中尊重学生人格,张扬学生个性。
鼓励学生大胆质疑,并敢于发表自己的独特见解。
尊重学生的主体感受,把学习的主动权还给学生,让学生充分感受,深刻领悟。