咏柳课件图片，咏柳课件背景图 _经验分享

古诗《咏柳》的教案理解诗句意思,品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:一、创设情境,导入新课——感知美。
1、课前唱歌《春天在哪里》,创设愉快的学习情境,调动学生学习兴趣。
2、揭题解题,简介作者:这节课。
部编本二年级语文下册课件:古诗两首1.今天我们学习《咏柳》这首诗,你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
2.柳树像一位婀娜多姿的女子,赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧! 已赞过已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论收起推荐律师服务:。
小学二年级下册《咏柳》优秀教案齐读课题,师注意正音。
(二)初读古诗,整体感知。
1、师配乐范读古诗,学生注意字音。
2、师逐句领读古诗。
3、学生同桌之间读古诗。
4、指名读古诗。
(三)学习生字。
1、读诗的题目,学习生字“咏柳” 。
注意“柳”的笔顺。
2、。
部编版二年级下册语文《咏柳》教案三篇【咏柳课件图片，咏柳课件背景图】教学重点:理解诗句意思,品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。
教学难点:在理解诗句的基础上,感悟诗的意境。
教具准备:多媒体课件。
教学过程: 一、创设情境,导入新课。
我们中国向来以诗为自豪,在几千年的文化,,唐代的诗歌成就, 。
二年级语文下册《咏柳》教学设计理解诗句意思,品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:一、创设情境,导入新课——感知美。
1、课前唱歌《春天在哪里》,创设愉快的学习情境,调动学生学习兴趣。
2、揭题解题,简介作者:这节课, 。