画杨桃教案，画杨桃老师的神情为什么变得严肃 _经验分享

画杨桃这篇课文讲了一件什么事《画杨桃》这篇课文主要讲的是“我”和同学们在图画课上练习画杨桃时发生的事情。
在图画课上，杨桃画成了五角星，结果同学们都觉得好笑。
后来让同学们坐到我的座位上观察，发现看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，由此。
画杨桃告诉我们什么道理?01 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。
《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下。
画杨桃的意思是什么?《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法。
《画杨桃》是什么意思?画杨桃，这是小学二年级下期的一篇语文课文，这篇课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时，作者根据自己看到的把杨桃画成了五角星的形状，引起同学们的嘲笑，老师通过这件事情启发我们，同一个事物从不同角度看有不同的结果，。
画杨桃这篇课文告诉我们什么道理【画杨桃教案，画杨桃老师的神情为什么变得严肃】《画杨桃》的故事道理 1、同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果，在教学过程中不要人为地限定学生的思维。
2、无论是在生活中还是在学习中应该从不同的角度，用不同的方式看问题，角度不同，看到的东西也不一。