初中历史抗美援朝教案，抗美援朝教案及反思 _经验分享

五年级上册27课《青山处处埋忠骨》教学课程(这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东听闻这个噩耗后极度悲痛的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。
)5.结合收集的资料简要谈谈抗美援朝战争和对毛岸英的了解,为学文作铺垫。
三、自学课文1.自读课文, 。
《青山处处埋忠骨》的说课稿生:在抗美援朝战争中,主席的儿子、我们“志司”的好参谋毛岸英同志为了人民的事业光荣殉职,彭德怀总司令请求破格将毛岸英的遗体运回国,而金日成首相请求把岸英葬在朝鲜,最后毛主席决定将岸英葬于朝鲜。
四、品读句子,体会情感。
师:现在, 。
关于青山处处埋忠骨的资料马援是东汉名将。
他年轻时当官。
有一次，他放走了一个囚犯。
他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。
汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。
他抗匈奴伐交趾，屡建战功。
光武帝封他为“伏波将军” 。
不久，“威武将军”刘尚在贵州阵亡。
人教版初中历史教案谁是最可爱的人切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。
爱国主义教育主题班会教案【初中历史抗美援朝教案，抗美援朝教案及反思】五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。
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