表示转折关系的关联词有哪些转折关系的关联词 _经验分享

转折关系的关联词有哪些？（1）虽然……但是……
例句：虽然这份工作很辛苦，但是为了养家糊口，他不得不坚持上班。
（2）尽管……还是……
例句：尽管老师一再强调要仔细审题，他还是看错了一道题。
（3）……却……
例句：他很想在临别之前抱一抱她，却由于拥挤的人群无法实现。
（4）……然而……
例句：刻苦学习固然重要，然而还得注意学习方法；原本以为长假会是多彩的,然而却十分孤独。
（5）……但是……
例句：逆风而行是要冒风险的,有时可能遭到灭顶之灾,但是在真理问题上,不能让步。
（6）虽然......却
例句：学习虽然也是苦差事，却能丰富我们的才干。
（7）即使……也
例句：在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
（8）虽然……不过
例句：天气很好,不过太阳也很厉害；虽然今天下雨，不过我们还是要准时上学。
（9）……只是……
例句：我非常想跟你相聚，只是我们相隔两地，无法在一起。
参考资料来源：百度百科—转折
有哪些转折关系的关联词转折关系的关联词有：然而、可是、但是、只是、否则等。
一、然而 [ rán ér ]
连词。连接分句，表示转折。连接的两部分意思相反。犹言如此，不过；如此，但是。
巴金《灭亡》第一章：“有的说这是命该，有的叹死者可怜……然而并没有人骂那秘书长。”
二、可是 [ kě shì ]
1、表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应：大家虽然很累，～都很愉快。
2、真是；实在是：她家媳妇那个贤惠，～百里挑一。
三、但是 [ dàn shì ]
用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应：他想睡一会儿，～睡不着。他虽然已经七十多了，～人仍然很健旺。
四、只是 [ zhǐ shì ]
1、仅仅是；不过是：我今天进城，～去逛逛书店，没有别的事儿。
2、表示强调限于某个情况或范围：大家问他是什么事，他～笑，不回答。
3、但是（口气较轻）：本来预备今天拍摄外景，～天还没有晴，不能拍摄。
五、否则 [ fǒu zé ]
如果不是这样：首先必须把场地清理好，～无法施工。看问题必须全面，～的话，就难免以偏概全。
我想问问表示转折关系的关联词有哪些
表示转折关系的关联词有：虽然??但袭坦是、尽管??还是、却、然而、但是、虽然??却、既然??也。
转折关系的关联词及例句
1、尽管??可是??
例句：尽管今天的气温降到了零下二度，可是清洁阿姨们还是早早地在清扫马路饥缺。
2、虽然??但是??
例句：今天虽然下雨，但是我还是坚持去上音乐课。
3、??却??
例句：付出了那么多努力，却还是不能达到预想的效果。
4、??然而??
例句：虽然他是一名家庭顾问,然而他自己的家庭生活却一团糟。
5、??但是??
例句：小明的成绩很好，但是他太骄傲了，最近成绩都下降了。
6、虽然??却
例句：烂禅辩他来自偏远的农村,虽然很贫穷,却从不干人穷志短的事。
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转折关系的关联词有哪些?转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然
而、只是。
文言文表转折的关联词
1. 文言文里表转折的词语有哪些
我所知道的：
而，最常用
虽，例：故余虽愚，卒获有所闻
然，例：然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）
奈，此地奈无城郭，又无险阴。——《三国演义》用于转折句，表示原因
不，表示转折，只是
然亦不过增一倍而止矣。——清·洪亮吉《治平篇》
顾，表示轻微的转折，相当于“而”、“不过”〖only〗
顾自以为身残处秽。——汉·司马迁《报任安书》
如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。——《史记·魏公子列传》
但，公干有逸气，但未遒耳。——曹丕《与吴质书》
再，表示转折，相当于“却”、“也”〖but;yet〗
你只怨人行动嗔怪你，你再不知道你怄的人难受。——《红楼梦》
2. 古文中表转折的词语有多少个
这个问题可真难啊，弄好了给我加分啊.我所知道的：而，最常用虽，例：故余虽愚，卒获有所闻然，例：然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）奈，此地奈无城郭，又无险阴.——《三国演义》用于转折句，表示原因不，表示转折，只是然亦不过增一倍而止矣.——清·洪亮吉《治平篇》顾，表示轻微的转折，相当于“而”、“不过”〖only〗顾自以为身残处秽.——汉·司马迁《报任安书》如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳.——《史记·魏公子列传》但，公干有逸气，但未遒耳.——曹丕《与吴质书》再，表示转折，相当于“却”、“也”〖but;yet〗你斗吵世只怨人行动嗔怪你，你再不知道你怄的人难受.——《红楼梦》。
3. 古文中表示“转折”的词语有多少个
然则、虽、然、奈、顾、但
1. 然则【rán zé 】
释义：连词，用在句子开头，表示“既然这样，那么…”或“虽然如此，那么…” 。
例句：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶。——空肢宋·范仲淹《岳阳楼记》
2. 虽【suī 】
释义：虽然。
例句：秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？——《战国策·燕策》
3. 奈【nài 】
释义：表示如何，怎样。
例句：此地奈无城郭，又无险阴.——《三国演义》
4. 顾【gù】
释义：表转折，但、反而。
例句：顾自以为身残处秽.——汉·司马迁《报任安书》
5. 但【dàn】
释义：连词，但是。
例句：公干有逸气，但未遒耳.——曹丕《与吴质书》
4. 表示转折关系的关联词
原发布者：刘建民38
表示转折关系的关联词有：尽管……可是……虽然……但是……… 。.却…………然而…………但是……即使……也2 ，表示假设关系的关联词有：如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……无论……都……不管…也……倘若……就。。要是……就……即使……也……3.表示并列关系的关联词有：一边……一边……既… 。…又……有的… 。…有的… 。…一面… 。…一面… 。…那么… 。…那么… 。是……是……4.表示选择关系的关联词有：不是……就是……是…… 。还是……与其……不如……宁可……也不……或者……或者……要么……要么……5 ，表示递进关系的关联词有：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……6表示.因果关系的关联词有：因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……既然……碰谈就……7.表示承接关系的关联词有：先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……一……就……8.表示条件关系的关联词有：只要……就……只有……才……凡是……都……不管……总……除非……才……无论（不论、不管、任凭）……都（也、还）。分享
5. 【师说中有特殊用法的词语】
一. 通假字1 师者，所以传道受业解惑也（受，通“授” ，教授）2 或师焉，或不焉（不，通“否” ， fǒu）二、古今异义（1）古之学者必有师古义：求学的人；今义：指在学术上有一定成就的人（2）师者，所以传道受业解惑也古义：用来……的；今义：表因果关系的连词（3）是故弟子不必不如师古义：不一定；今义：用不着（4）是故无贵无贱，无长无少古义：无论；今义：没有，常为否定副词（5）吾从而师之古义：跟随而且；今义：表目的或结果的连词（6）今之众人古义：一般人；今义：众多的人，大家（7）小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构（常指与中学、大学相对的“小学”）三、一词多义1 师 ① 古之学者必有师（名词，老师） ② 师道之不传也久矣（动词，从师求学） ③ 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师） ④ 吾师道也（名词作动词，学习）2.传 ① 师者，所以传道受业解惑也（动词，传授） ② 师道之不传也久矣（动词，流传） ③ 六艺经传皆通习之（zhuàn ，名词，解释经文的著作）3.道 ① 传道受业解惑也（名词，道理） ② 师道之不传也久矣（有“风尚”的意思） ③ 道相似也（名词，道德学问）4.惑 ① 惑之不解（名词，疑难问题）② 于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂）③ 惑而不从师（动词，遇到疑难问题）5. 乎（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（介词，相当于“于” ，前一个是“在”的意思；后一个是“比” ，表比较）（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”）（3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”）（4）嗟乎！师道之不传了久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”）6. 而（1）人非生而知之者（连词，表承接）（2）惑而不从师（连词，表转折）（3）吾从而师之（连词，表承接）（4）择师而教之（连词，表承接）（5）授之书而习其句读者（连词，表并列）（6）小学而大遗（连词，表转折）（7）则群聚而笑之（连词，表修饰）（8）如是而已（与“已”连用，表陈述语气）7. 之（1）古之学者必有师（结构助词，的）（2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等）（3）道之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子独立性）（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性）（5）师道之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）欲人之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子独立性）（7）圣人之所以为圣（代词，指代这件事）（8）彼童子之师，授之书而习其句读者（助词，的；代词，指代童子）（9）句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置的标志）（10）巫医乐师百工之人（代词，这，这一类）（11）郯子之徒（代词，这，这一类）（12）六艺经传皆通习之（音节助词，起凑足音节的作用，不译）（13）作师说以贻之（代词，他，指代李蟠）8. 其（1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难问题）（2）其闻道也固先乎吾（代词，他，指代“生乎吾前”者）（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他的）（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）（5）其可怪也欤（副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗？”）9. 于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比）（2）而耻学于师（介词，向）（3）于其身也（介词，对于）（4）皆出于此乎（介词，从）（5）不拘于时（介词，表被动，被）10. 也（1）师者，所以传道受业解惑也（句末语气助词，与“者”连用，表判断）（2）其闻道也固先乎吾（句中语气助词，表停顿）（3）其为惑也终不解矣（句中语气助词，表停顿）（4）其可怪也欤（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）四、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语则群聚而笑之（群，表动作的情态，成群）2.名词作动词① 吾师道也（名词作动词，学习）② 其下圣人也亦远矣（名词作动词，低于）3.名词的意动用法① 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）② 孔子师郯子（名词意动用法，以……为师）（二）形容词的活用1.形容词作名词① 小学而大遗（形容词作名词，小的方面、大的方面）② 吾未见其明也（形容词作名词，高明的地方）③ 是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词，圣明的人、愚昧的人）④ 师者，所以传道受业解惑也（形容词作名词，疑惑的问题、糊涂的问题）⑤ 位卑则足羞，官盛则近谀（形容词作名词，卑：卑贱的人、低下的人盛：势盛位高的人）2.形容词作动词惑而不从师（形容词作动词，遇到疑难问题）3.形容词的意动用法而耻学于师（形容词的意动用法，以……为耻）（三）动词的使动用法授之书而习其句读者（习，使……学习）五、文言句式（一）判断句（1）师者，所以传道受业解惑也（……者， ……也，表判断）（2）道之所存，师之所存也（……也，表判断）（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（非，表否定判断）（二）被动句不拘于时（介词“于”表被动）（三）倒装句1.介宾结构后置句（状语后置句）（1）而耻学于师（于师学，介宾短语后置）。
6. 文言虚词在一句话中的解释宋人有酤酒者,升概甚平,遇客甚谨,为
在这应该是表转折：附赠：“而”的全部意思 ①表示并列关系，可不译. 【经典文言】永州之野产异蛇，黑质而白章——剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开——蟹六跪而二螯——故其国富而兵强——北救赵而西却秦，此五霸之伐也——此人喜嘉善，而乐人攻己短余——是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也——彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众，则游者众——其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤——温故而知新，可以为师矣 ②表示承接关系，可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”. 【经典文言】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——置之地，拔剑撞而破之——人非生而知之者，孰能无惑——掠泗、楚而溃——故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄——余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝——公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣——徐而察之，则山下皆石穴罅（此两处则用法与而同）——宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳——使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ③表示递进关系，可以翻译为“并且”或“而且”. 【经典文言】君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣.——以其求思之深而无不在也——楚怀王贪而信张仪，遂绝齐——学而时习之，不亦说乎 ④表示转折关系，连接语意转折的词语、句子，相当于现代汉语的“可是”“但是”等. 【经典文言】青，取之于蓝，而青于蓝——有如此之势，而为秦人积威之所劫——予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖——心恚愤而无如何——何前是而今非也？——汝之纯明而不克蒙其泽乎——位尊而无功，奉厚而无劳——民不足而可治者，自古及今，未之闻也 ⑤表示修饰关系，把表示动作行为方式、手段、时间等的状语跟中心词连接起来，现代汉语中没有相应的词语，可以不用翻译. 【经典文言】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也.——吾尝跂而望矣，不如登高之博见也——吾恂恂而起 ——项王按剑而跽曰：“客何为者？”——吾恂恂而起——于是秦人拱手而取西河之外——填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走——喟然而叹——视成所蓄，掩口胡卢而笑（看到成名养的那只蟋蟀，就捂着嘴吃吃地笑了起来）——河曲智叟笑而止之曰——潭西南而望——呱呱而泣 ⑥表示因果关系，连接有因果关系的词语或句子，相当于“因而”. 【经典文言】不得已而为之——积善成德，而神明自得，圣心备焉.——余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——表恶其能而不用也——遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病——有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡——孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也（此两处以都表因果）——赂秦而力亏，破灭之道也. ⑦表示假设关系，连接主语和谓语，可以翻译为“如果”“假如”. 【经典文言】诸君而有意，瞻予马首可也——子产而死，谁其嗣之（继承他）？——人而无信，不知其可也——秦以城求璧，而赵不许，曲在赵——吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之.——死而有知，其几何离——夫设教而犯，君之劣也（8）表示目的关系，目的是，来，用来.缦立远视，而望幸焉——籍吏民，封府库，而待将军——君臣固守，以吞周室——宁许以负秦曲——作师说以贻之——还军霸上，以待大王来——前辟四窗，垣墙周庭，以当南日（这几处的以与而用法同）。

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例句：尽管今天的气温降到了零下二度，可是清洁阿姨们还是早早地在清扫马路。
2、虽然……但是……
例句：今天虽然下雨，但是我还是坚持去上音乐课。
3、……却……
例句：付出了那么多努力，却还是不能达到预想的效果。
4、……然而……
例句：虽然他是一名家庭顾问,然而他自己的家庭生活却一团糟。
5、……但是……
例句：小明的成绩很好，但是他太骄傲了，最近成绩都下降了。
6、虽然……却
例句：他来自偏远的农村,虽然很贫穷,却从不干人穷志短的事。
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