从孩子到“成人” 青少年心理的独立性发展有哪些 _经验分享

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青少年的孩子有一个很明显的特征就是追求独立，他们认为自己已经长大了，不断的要求承担成人的责任，扮演成人的角色，而事实上，他们还是孩子，还有很多不成熟的地方。青少年期就是这个半成熟，半幼稚期的时期。那么青少年心理的独立性发展有哪些呢？独立的自我意识发展青少年期是第二反抗期，也是自我意识飞速发展的时期。在这一时期，青少年的自我意识越来越独立，他会逐渐意识到自己是一个独立的个体，因此会强烈的要求独立。与初中时期的反抗性相区别的是，这一时期青少年能够在与他人建立和睦的关系的基础上，建立自己的独立性。
【从孩子到“成人” 青少年心理的独立性发展有哪些】
自我意识的分化青少年会在心理上把自我分成“现实自我”和“理想自我”以及“应该自我” 。这种分化能够形成青少年的自我意识，让他们感到自我的存在。他们会按照自己的想法和情绪去判断和控制自己的言行举止，于此同时现实自我和理想自我还会出现矛盾。
强烈关心自己的个性成长青少年会从关注外部世界转而关注自己的内在世界，开始关心自己的个性成长。他们对于自己的个性特点，优缺点都很关注，在对他人以及自己评价的时候，也会把个性放在首要评价的位置。
自我评价成熟青少年心理的独立性还表现在对自我评价的标准上。青少年开始能够独立的评价自己的内心品质，从单纯的根据事物的结果转为根据行为的动机来评价，从依据外界标准到依据自己内心的原则来评价，这都是青少年心理独立的表现。
较强的自尊心青少年一般有较强的自尊心，当他们受到他人以及达到自我标准，从而自我肯定的时候，他们会产生强烈的满足感，反之容易产生挫败的感觉。
道德意识高度发展青少年的道德意识也有很大的发展。从一开始的他律阶段逐渐向自律阶段转变，不再完全依据外界的道德标准，而是逐渐形成自己的道德标准与原则。