济南的冬天教学设计优秀教案，济南的冬天教学设计第二课时 _经验分享

七年级语文《济南的冬天》教学设计2、教师点拨：⑴济南冬天的特点：温晴──对比的写法。
⑵济南的山特点：温暖、可爱、美丽迷人──衬托的写法和比喻、拟人等修辞手法。
⑶济南的水特点：清亮、空灵──比喻、拟人等修辞手法。
既赞美济南冬天的美丽，同时也无不。

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七年级语文上册《济南的冬天》优秀教学设计【济南的冬天教学设计优秀教案，济南的冬天教学设计第二课时】但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。
在北方就有这样一个“温暖”的宝地，今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天”（出示目标，板书课题。
）板书课题《济南的冬天》二、出示教学目标：。
《济南的冬天》教学设计这不仅富有质感的写出济南冬天温暖舒适的程度，而且道出小山慈母般的温存体贴，似乎正因为慈善，济南的冬天才有别于大风不止的北平和多雾的伦敦，而具有鲜明的个性：温晴。

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初一语文《济南的冬天》教案教学设计文章先与北平、伦敦、热带作对比,突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致,写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山,又绘水色,处处渗透对济南冬天的喜爱之情。
作业布置及板书设计预习2-5自。