田忌赛马教学设计第二课时一等奖部编版，人教版田忌赛马教学设计 _经验分享

田忌赛马教案田忌赛马教案篇1 教学内容:《田忌赛马》教学目标:1、通过学生自制道具,边演示边解说两次赛马的经过,加深对课文内容的理解,培养学生的动手能力和口头表达能力,《田忌赛马》课后选做题。
2、学生通过收集、整理自己感兴趣的、有关。
《田忌赛马》课文优秀教案请看黑板。
我在“赛”字的后面写出“马”字,学生们立刻说出“赛马”,我接着问:“谁赛马呢”同时在“赛”字的前面写出“田忌”,学生又立即说出“田忌赛马” 。
3、看到这个题目,你猜想一下,这篇文章写了一件什么事?(田忌赛马。
【田忌赛马教学设计第二课时一等奖部编版，人教版田忌赛马教学设计】

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古文《田忌赛马》的教学设计《田忌赛马》是篇情节生动、人物鲜明、思维较强、饶有趣味的历史故事。
讲述了战国时期，齐国的大将军田忌与齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了这次比赛，根据观察分析，帮助田忌用调换马的出场顺序的方法，取得了第二次比赛的。
小学四年级语文《田忌赛马》教学设计教师的设计着力通过读、议、演、学具操作、当节目主持人等多种活动,顺应了培养学生语文能力的“主要途径也应该是语文实践”的客观规律,而以凸显了设计的教学价值所在。
小学四年级语文《田忌赛马》教学设计篇2 知识教学点:1、学会本。

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《田忌赛马》教学设计田忌赛马一、教材分析课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。
说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。
课文按事情发展顺序（也是按时间先后顺序）分为三段。
第一段。