活板的“活”体现在哪些方面?活字活(每字为一印),排版方法活(乃密布字印,满铁范为一板),印刷方法活(常作二铁板),做法方法活(有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成),拆板方法活(以手拂之,其印自落,殊不沾污),字数活(每一字皆有数印)风与树の 。
适合文言文课件的大全爱莲说(周敦颐)23、核舟记(魏学洢)24、大道之行也(《礼记》)25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡(郦道元)27、短文两篇 答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(苏轼)28、观潮(周密)29、湖心亭看雪 。
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《核舟记》中为什么说大苏泛舟是任由船在江中飘荡从文中找出“大苏泛舟”是任由船只在江中飘荡得依据~ 速速速速度速度核舟记勾画了了核舟记选自核舟记中的小苏核舟记作者简介核舟记主题核舟记赏析核舟记ppt 其他类似问题2010-12-29 核舟记中"大苏泛舟"是任由船在江中飘荡的依据是? 172010-02-13 《核舟记》中介绍苏黄二人有好 。
语文的文言文翻译技巧ppt3、调整定语后置的语序 。
如“盖简桃核修狭者为之”(《核舟记》)译为:是挑选长而窄的桃核雕刻而成的 。
4、调整互文见义的语序 。
如“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》)译为:将军和壮士们出征十年,经历了很多次战斗,有的战 。
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语文版八年级上期末综合测试试卷 语文版[中学学科网答案【核舟记PPT免费,核舟记PPT完整版】链接:https://pan.baidu.com/s/1_H7DJFJf0Y41Wa9RpU2NEw ?pwd=8pb9 提取码:8pb9 学科网初中语文|初一|初三|初二|视频|课件|9.2阅读鉴赏下 第三单元 第二讲 喂--出来课件--名师微课堂(自制).ppt|9.1 。
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