听听秋的声音课文前三个小节具体描写了秋天的哪些声音，听听秋的声音课文原文人教版 _经验分享

听听秋的声音是几年级的课文听听秋的声音是三年级的课文。
《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，也是一首现代诗，作者是毕国瑛。
这篇课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
原文：听听，秋的。
《听听,秋的声音》课文原文三、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音?学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。
用听听，秋的声音……这样方式来说。
师：是啊，秋的声音，我们已经。

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听听秋的声音有几个自然段《听听，秋的声音》有四个自然段。
《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，这篇课文是一首现代诗，作者是毕国瑛。
《听听，秋的声音》，作者是毕国瑛，作者通过抓住秋天里大自然一些声。
课文听听秋的声音中写了几种声音有什么感受课文听听秋的声音中写了四种声音，秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天，四种声音分别如下：一、大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
二、蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。
三、一排排大雁。

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三年级课文听听秋的声音,哪一句是比喻句【听听秋的声音课文前三个小节具体描写了秋天的哪些声音，听听秋的声音课文原文人教版】要课文里的比喻句比喻句是走进秋，走近这辽阔的音乐厅。
将秋天里大自然一些声响（落叶、蟋蟀抖动的声音、大雁、秋风吹过田野的声音、每一片叶子里、一朵花里等比作音乐厅。
《听听，秋的声音》人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的。