六年级语文上册故宫博物院教案，故宫博物院教案部编版 _经验分享

八年级语文上册第14课《故宫博物院》教案以下是我为您整理的八年级语文上册第14课《故宫博物院》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一:故宫博物院【教学目标】1.了解祖国传统建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
2.了解方位词在按照空间顺序说。
八年级语文上册《故宫博物院》教案设计四、教学过程(一)导入新课视频导入，播放故宫博物院的视频资料，激发学生的兴趣，联系学生平时在影视作品中对故宫的印象，增强本课的带入感。
(二)整体感知通读全文，提问引导：1.文中是首先写了故宫。
【六年级语文上册故宫博物院教案，故宫博物院教案部编版】

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人教版八年级上册语文《故宫博物院》教案②站在景山的高处望故宫,层层殿宇,重重楼阁,道道宫墙,错综相连。
(×) ③课文之所以重点介绍太和殿和养心殿,是因为这两座宫殿规模最大,装饰最绚丽,能集中体现故宫建筑群的艺术风格。
(×) ④《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物。
八年级上册《故宫博物院》教案教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑羣的作用。
二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
三、学习方。

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《故宫博物院》教案人教版初二上册第15课4．领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感，进一步激发他们的创造精神。
教学过程：（一）激情导入在古老的都城北京有一个同样古老的城池，学名紫禁城，俗名故宫（多媒体显示“故宫”全景录像）。
在中华民族绵延。