人格发展理论 16型人格详细讲解

弗洛伊德的人格结构理论:（1）人格结构理论，我来为大家科普一下关于16型人格详细讲解?以下内容希望对你有帮助!

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16型人格详细讲解
弗洛伊德的人格结构理论:
（1）人格结构理论
人格结构由本我，自我，超我三部分组成。
本我，遵循快乐
自我，遵循现实
超我，遵循道德
（2）性欲阶段理论
儿童将来的发展是否正常或异常， 5岁前具有决定意义。分为五阶段。
1.口唇期
2.肛门期
3.前生殖器期
4.潜伏期
5.生殖期
性格是后天形成，有好坏之分，只有人类才有。
气质是天生的，无好坏之分，人和动物都有。
认知风格有:
1.场独立性与场依存性。
科学兴趣
学科成绩
学习策略
教学偏好
2.冲动型和反思型和
3.整体性和系列性
4.深层加工和表层加工
深刻理解所学内容
记忆学习表面信息
自我意识
加德纳多元智力理论，
言语
逻辑，数学
视觉，空间
音乐
【人格发展理论 16型人格详细讲解】身体动觉
社会态度
练习
1、20世纪初，实用主义教育学的代表人物与作品是(()
A.凯洛夫与《教育学》
B.赞可夫与《教学与发展》
C.杜威与《民主主义与教育》
D赫尔巴特与《普通教育学》
2、在日常教学中，哪些学生在认真听讲，哪些学生在做小动作，老师在讲台上一目了然。这体现出() 。
A注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的起伏
3、学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于() 。
A.语义记忆
B.情绪记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆
4、人们浏览过《清明上河图》后，在头脑中留下了画面中描绘的形象。这种记忆属于() 。
A.情景记忆
B.形象记忆
C.运动记忆
D.瞬时记忆
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