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生做为代表 。比赛马上开始了,大家都在小声地议论着,都在猜测着我们会画出什么东西来 。
我三步并作两步地跑到老师面前,抢过粉笔与纸条,看了一眼提示之后,飞快地开始画了起来,可是,当我画完之后,组员们却猜不到,我对他们挤眼弄眼,急得直跺脚 。终于,有一位聪明的组员,把手举了起来,并说出了正确的答案 。我高兴得欢呼起来,一蹦三尺高 。比赛仍然在继续着,我画得越来越好,越来越快,让组员们毫不费力就猜出了答案 。
最后,我们组以四比一的优势胜过了女生们 。这次的“你画我猜”,真是别开生面的小游戏,我明白了互相配合的重要性,这是我们集体的荣誉啊 。
需要小学作文《词语拼拼看》游戏教案词语接龙是一个十分简单的游戏,但却是一个我很爱玩的游戏 。
这个游戏是我从小时候就开始玩的,是妈妈每天晚上睡前必和我玩的游戏 。这个游戏的规则非常简单:两个人即可玩,由一个人先说一个词(只要是两个字以上的就可以),第二个人就接第一个词的尾字说一个词 。如:梦幻——幻想——想像……这样一直接下去 。在玩这个游戏的过程中有时会接到一些十分有趣的词,每到这时我俩都会在接完词后笑个不停,引得在一旁看书的爸爸总会因好奇而加入 。因为我第一次玩词语接龙是在幼儿园阶段,所以妈妈和我玩时给我一个特权:可以使用谐音 。不过自从上小学后,这个特权就没有了 。
这个游戏之所以能吸引我,是因为在玩词语接龙,遇到一些我没有听过或者是不懂的词时,引起了我的兴趣 。我就会向妈妈请教这个词的意思,极大地激发了对词语的兴趣,使我了解了更多的词语 。而且这个游戏还有不少益处:能让我掌握不少的新词语,增加词汇量 。对我理解不到位的词语妈妈可以及时进行补充或纠正 。
一个这么简单的游戏,却有这么多好处 。它给我的童年时光带来了许多乐趣,而且一玩起来,绝对百玩不厌 。
小学三年级作文教案展开想象:二十年后的我
有学生开头交代了一下:二十年后的是一个科学家 。。。。。。
接下了就介绍他发明的产品:产品的外形,功能与特性 。。。。
最后表示:我将努力学好科学文化知识 。。。。。。
怎么看待此类作文?
我的观点:作文要求写二十年后的我,就应该以“我”为中心,而且时间是二十年后;文章的第二部分介绍产品,虽然与我有关联,但中心是不知不觉中转移了:二十年后的我=====(二十年后的)我发明的产品
不知大家怎么看待?
希望语文老师多点评!
如果过了二十年,你在哪个电视上看见一个女生又蹦又跳得在唱春春的歌,而且成功进入了吉林赛区50强,那就是我.--一个爱唱歌的女孩.那时,我正在参加第23届超级女生比赛.而且顺利进入了吉林赛区50强,成为了吉林赛区冠军.进入了全国十强,是23届”超女”冠军.这使我一夜走红,拥有了大量fans.
在道上,有人找我签名,有人找我拍照,这是一件多么幸福的一件事呀!
由于进入了演艺圈,工作一天下来就是一整天,由于没有休息时间,每天很累,先去赶通告,然后晚上去录音棚录我第一只单曲,在这段时间,我开了一场演唱会,门票全买光了,每当我走上台时,我就能看见fans举着我的牌子,海报.手里拿着荧光棒.然后,我就去全国各地拍mv.那时,我已经签约了全国最有名的唱片公司--太合麦田.想以前,春春就在这家公司.现在,我如愿以偿的看见了她,她教会了我如何在采访人员面前自如的回答问题.太合麦田的老总--宋柯,已经60岁高龄了.他对我们都很好.
这是一个梦,一个美好的梦.
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