1、分析学习策略 , 在教学前 , 先分析学习的性质、内涵以及有效学习策略 , 引导学生深入了解该学科的内涵 , 进而了解如何有效学习该学科的相关知能;
【如何有效指导学生学习】2、确定学习策略 , 在教学前应该引导学生拟定学科学习策略 , 让学生了解在学科学习历程中 , 要注意哪些事项 , 有哪些步骤可以参考 , 如何搜集相关的资料 , 如何组织资料并加以归纳 , 如何将资料转化为学习的材料等;
3、掌握学习策略的使用时机 , 在确定学习策略之后 , 教师必须引导学生了解学习策略的使用时机 , 让学习者了解如何运用学习策略 , 并且提供学习策略的机会;
4、提示分段学习策略 , 上课期间 , 提示学生如何学习此段知识既有效率又不费力 , 让学生了解分段学习的要领;
5、策略运用分析法 , 可将班级学生分成若干组 , 实验组运用学习策略进行学习 , 控制组自行进行学习活动 。学习结束后 , 分析比较实验组与控制组在学习上的差异 , 作为选择学习策略的参考 。
- 如何回复别人微信拍一拍
- 交通事故责任认定如何生效
- 勿忘我如何种植 勿忘我怎样种植
- 怎样步行最健康 如何走路最健康
- 如何自制洗发水
- 饺子皮如何能放更久 饺子皮怎么放的久
- 剥出来的蟹肉如何做汤
- 工业用盐如何清理结冰公路原理 道路结冰用的盐是什么
- 汽车电源如何使用
- 竹面板如何保养 需要注意这些内容