年月日教学设计

1、教学内容:人教社教科书第六册81-83页的内容 。
2、教学目的:使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识 。知道大月、小月、平年、闰年的知识 , 能够初步判断某一年是平年还是闰年 。引导学生进行收集处理信息 , 观察比较 , 进行联想 , 提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力 , 培养学生的创新意识 。使学生感受数学知识与日常生活的密切联系 , 培养学生珍惜时间的好品质 。
3、教学重难点:闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆 。
4、教学准备:教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份;学生课前收集不同年的年历、学具盒 。
【年月日教学设计】5、教学过程:谜语导入;探究新知 。