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1、教学设计中也专门增设了教学的背景分析 ， 包括学生学习需要的分析、学习内容的分析、教与学的个性特征分析等内容 。
2、所选教学设计的课文，主要取自经教育部教材审定委员会审定的浙江省内新课程试验区里使用的教材，并不限于一家出版社或一种版本，目的在于为广大中学教师提供教学设计规律性认识起到举一反三的作用 。
3、每一学科入选的教学设计大都在七篇左右，涉及各个年级 。
4、。
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