吐血整理！小学句子类型有哪些精选39条

1、哥白尼是举世闻名的著名科学家。
2、我们的语文水平一点一点地积累起来了。
3、我们只有不畏艰难,攀登上科学的高峰。
4、语气的变化：陈述句改反问句后要添加疑问词。如果添加的是“难道……不……”或“难道……”则疑问词为“吗”；如果添加的是“怎能……不……” 或“怎能……” ，则疑问词为“呢” 。
5、老师提出的问题,王芳答得对答如流。
6、即使你怎么叫他,他都不会回答你的。
7、不到半个小时以后,我们把作业做完了。
8、儿童节那天,校园里插满了五颜六色的红旗。
9、同学们脸上洋溢着愉快的心情。
10、我们要端正学习态度和方法。
11、我们必须早晚都刷牙的习惯。
12、无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。
13、他的写作水平有了明显的(改进)提高。
14、他(心上)身上仿佛有使不完的劲。(
15、调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。
16、学校图书馆增加了一批崭新的图书。
17、通过复习,同学们普遍的成绩提高了。
18、天空中撒满了亮闪闪的星星。
19、“老师在认真地为我们批改。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整,缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语,使人不明白老师为我们批改什么。
20、从早到晚忙着工作,真够辛苦。
21、我们要虚心地完成作业。
22、“我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整,所以意思不完整。
23、西瓜、(南瓜)、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。
24、我估计这件事他一定办砸了。
25、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
26、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
27、在这次比赛中,他取得了优异的成就。
28、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。
29、大队部小采访人员了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面,改为“大队部小采访人员了解到小明的许多先进事迹。”另外,修改病句还要注意因为词语的调换、删补,而造成句子里标点符号的不妥,修改时,标点符号要有随之移动修改。
30、我断定今天可能会下雨。
31、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。
32、【答案】（1）这动人的情景把我吸引住了。（2）难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情谊吗？（3）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
33、他把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
34、如果明天下雨,我们不能上体育课了。
35、小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。
36、县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
37、如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。
38、我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。
39、敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。
40、2我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如:
41、通过老师的反复教育,(使)我认识了错误。
42、这苹果(的味道)又香又甜。
43、刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
44、标点的变化：陈述句改反问句后一定要将句号改为问号。
【吐血整理！小学句子类型有哪些精选39条】 45、词语的变化：如果陈述句是肯定的意思：可加入疑问词“难道……不……”或“怎能……不……” ；如果陈述句是否定的意思：则加入疑问词“难道……”或“怎能……” ，再将原句中否定的意思改为肯定。