1、教材分析:第一单元:我们周围的空气,指导学生更进一步的了解空气的相关的知识 。第二单元:冷和热,通过一系列的对比实验,指导学生探究冷和热的变化,以及冷和热对物体形态的影响 。第三单元:奇妙的声音王国,指导学生了解声音的产生、传播、强度等相关的知识 。第四单元:食物与消化,了解日常生活食物的营养搭配,了解食物的消化,学会怎样搭配基本的食物 。第五单元:假设与搜集证据,培养学生的一种科学的思维方式 。
【四年级科学教案内容】2、教学措施:加强理论的学习,特别是小学科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想;深刻领会并认真贯彻执行新课程改革的精神和新课程标准的要求;加强自身素养和业务能力的提升以及不断提高实践能力;认真钻研教材和各类教学参考书,浏览网络、杂志等,学习先进经验,科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律;
3、积极收集、准备各类探究活动材料,发展学生搜集各类活动资源和素材用探究活动;张扬学生的个性,发展学生特长,努力开发学生的潜能,发展学生的多元智能,注重学生自主性探究和个性特长的培养 。
4、课时分配:第一单元:我们周围的空气,共8课时;第二单元:冷和热,共10课时 。第三单元:奇妙的声音王国,共6课时;第四单元:食物与消化,共4课时;第五单元:假设与搜集证据,共2课时
5、具体教学安排:单元周次课题教学目标重点、难点教学准备 。
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