老师如何做考试后的质量分析 _老师

一.试卷的结构分析
1、内容结构分析级结构。
2、目标水平结构分析：按照考试大纲所列水平种类，分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析。
3、题型结构分析：各类题型的比例分析。
4、分数结构分析：内容—分数和水平—分数的双向交叉分析。
5、难度和时限结构分析：对难度测验作难度分布描述，对速度测验作时限分布描述。
二.答卷情况描述
1、成绩分布情况描述：列出频数分布表或频数分布图。
2、统计量描述：列出平均分、标准差、优分率和低分率以及某些因素间的相关。可以进一步作各内容跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析，各水平层次跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析，以便从中发现问题。
3、分布形态判断：判断总体分布是正态还是偏态或其它形态。
【老师如何做考试后的质量分析】4、由样本统计量推测总体参数包括，总体平均成绩、总体标准差等。