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修改作文举一篇例文拔河比赛
啊!今天是我们学校的体育节,体育节的内容就是拔河比赛,比赛将在二年级1班和二年级2班之间进行,小学生作文修改范文.
体育老师拿了一条又粗又长绳出来,绳子的中间还有根红丝带.距离比赛开始还有十五分钟的时间,这时代表二(1)班的红队和代表二(2)班的蓝队的队员出场了.他们为了取得比赛的成功,纷纷做起了准备工作, 有的踢踢脚,有的弯弯腰,个个摩拳擦掌,跃跃欲试.与此同时,场边的啦啦队员也不甘落后.红队的拉拉队员拿着彩球,不停的欢呼着：红队必胜,红队必胜.”蓝队的拉拉队员用力的打着接拍“一二三、蓝队加油、蓝队加油……”
就在这时, 裁判请队员上场,比赛准备开始了.队员们走到绳子的两边,拿起了绳子,两只脚一前一后,准备发力.裁判这时吹响了口哨,2队队员把绳子用力的往后拉,身体往后仰.他们有的紧咬着牙齿,有的人满头大汗,还有的脸涨的通红,甚至有的队员的手都被磨出了印子,但他们还是奋力的拉向自己这边,红丝带也随着双方的方向在不停地变化着.双方的拉拉队员们也在不停地呐喊助威.突然意外发生了,红队的一名队员由于用力过猛,一不小心摔倒了,头部擦伤了,而且还流了鲜血.大家急忙把他送到卫生室去进行紧急治疗.结果红队输了这场比赛.
虽然这场比赛红队输了,但是红队的队员没有互相埋怨,而是相互鼓励,因为他们知道一个道理就是友谊第一,比赛第二!关心队员是最重要的事情!
拔河是一种团体的运动项目,它既考验整个集体的团结度,又能让我们体验到团结的力量.
小学生怎样修改自己的作文如何修改自己的作文呢？
我们可以通过范例，知道修改文章应遵循一定的规律，修改自己
的作文也应有一定的程序。我建议小朋友以“仔细阅读、推敲词语、理
【能源车排行新能源车型排行榜】顺语句、删改重复、增添完善、纠正错别字、断句标点”为修改自己作
文的方法。
首先是认真阅读自己的初稿，文题对照，看作文是否突出了写一件
难以忘怀的事情，想想哪些地方讲得不清楚，哪些语句读起来有毛病，
把认为需要修改的地方先作上记号，
然后用修改符号按照下列顺序逐一
加以修改：
（一）推敲词语。
就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用
的规范的句式，
判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、
词语搭配是
否合适。
词语更换主要是使学生懂得词语的意思、
适用范围和使用方法。
对在文中词不达意的典型例子词语的误用，
指导时教师在不违背学生句
子原意的基础上，采用换词法进行比较，
自行对比，识别某一词语正确
的使用方法。
（二）理顺语句。
就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐
句的读，
寻找不通顺的句子中存在的问题，
主要是看句子成分有无残缺
或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列，有无前后颠倒，
句与句是否衔接连贯，
合乎事理，
先讲什么，
再讲什么，
应遵循其规律。
对作文中出现的病句和前后不连贯的句子，
可以同伴互助修改，
是在不
行就请教老师。
修改的过程中要注意句与句之间的必然联系，
句意要符
合客观事实，并逐步掌握句子的不同表达方法。
（三）删改重复。
就是删去重复啰嗦的词句。适宜的方法：一是句
子中如有相同的词语或近义词，视为重复，删去多余，只需保留其中之
一；二是描述同一事物的句子，有两句以上意思基本相同，视为啰嗦，
应删去一句，
保留自己认为已经表达清楚意思的其中一句，
使句子简洁
明白。
（四）增添完善。
就是增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。
对于主干成分不完整的句子，应指定学生仔细查阅，发现缺漏，宜补则
补；意思交待得不清楚的，该添必要的句子就要添写上。同时还要善于
对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想，
使学生增添完善的书
面语言，尽量能够做到传情达意。
（五）纠错别字。
错字别字，在修改时一是自学运用字典查找；二
是教师解答。将学生需求的字词板书明示，对形近、同音和多笔少画的
字在写法和用法上再加指点，
。
从而训练学生掌握纠正错别字和识记运
用汉字的方法。
（六）
断句标点。
成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。
作文时，
有的小学生一般只偏重文字书写而不重视标点符号的使用，
有
的一点到底或者都是句号，长句也比较多。断句，这里指的是将作文中
的长句用逗号断开，
把长句改成短句。
对特殊的标点符号的用法再加提
示，促使标点符号错的要加以修改，无标点的逐一加上标点，
达到学生
作文修改的最后阶段在全文中使用上正确的标点符号。
（七）总结升华。
在小学生修改自己作文的过程中，原则上是在自
己的初稿中发现问题和自己修改，修改时要一丝不苟、严肃认真。修改
即使到了誊写作文时，
也要有边誊边改的修改意识。
誊好后还要边读边
审。从而养成反复阅读、仔细推敲、认真修改作文的习惯，逐步学会能
够修改自己的作文
小学生作文修改（好的追加300分)我们学校的美景可多了.教学楼雄伟壮观,教室(加"宽"字)敞明亮,是同学们学习的地方,也是校园的的(去掉一个"的")一处景物(改为"一道风景").操场,是同学们业余(业余改为"课外")活动的场地,也是体育课必备的"工具"(改为"平台").今天,就由我来介绍介绍校园的几处景物(处景物改为"道风景")吧!
我(加"曾")看见过尘土飞扬的操场(操场改为别的词),玩赏过一望无垠的草原,却从未看见过这样大而美的操场.校园的操场真软啊,软得让你感觉不到它是一个跑道,而且摔倒了也不感觉疼痛；校园的操场真美啊，那红红(改为"红通通",与绿茵茵对称)的跑道，绿茵茵的场地，远远望去(加"真"字)像一快(改为"块"字)巨大的地毯似的(似的去掉)；(操场和跑道是不一样的,这两句话得改)校园的操场真大啊，(,改为感叹号!)下课了，同学们一窝蜂似的飞(飞改为"冲")出了教室，冲(冲改为"奔")向了美丽的塑胶操场(加逗号,)呼吸新鲜的空气，舒展紧张的大脑(建议改为"舒活筋骨,抖擞精神")，在操场上蹦蹦跳跳、尽情地玩耍。操场顿时热闹了起来，(,改为句号)瞧！那一群男同学正在打篮球，这儿一团(团改为"群"或"伙")女同学正在跳皮筋！这操场可容得下一千多人或是一千以上的人(或是一千以上的人与"一千多人"重复,删去)哦！谁还能说它不大呢。
我欣赏过美不胜收的驾云亭，游览过景色怡人的森林公园，却从没看(没看改为"未")见过这样的“大家族(加引号")——读书公园。读书公园的树木真绿啊，一棵棵树枝叶茂盛，各不相连，(各不相连跟茂盛有些矛盾,去掉)像是一片绿色的海洋，在绿色的海洋里，一株株年轻的树碧绿滴翠，亭亭向上；读书公园的雕像真多啊，一座座动物雕像栩栩如生，形态万千。有机灵的小猴子，有美丽的梅花鹿，有笨重的大狗熊，还有动物世界中的“巨人“——大象……但读书公园里最属好看的雕像还是(最属好看的雕像还是改为"最好看的雕像当属")立在读书公园入口的那座雕像，(改为句号)那是由两个小女孩和一个小男孩组成的，一个小女孩站在地上，手抱着书本，仰望天空。另一个小女孩则与小男孩一起看书，分享乐趣；读书公园的壁画真棒啊，瞧，那是动物们生活中的画，这是同学们,(逗号,去掉)校园生活的画，(,改为句号)咦，还有恐龙时代的画呢！，(,去掉)看着这些美丽的画，仿佛走进了连绵不断的画卷中。
校园处处美景(改为美景多多)，书声琅琅，一幅人文生态的和谐画卷正在这里绘就。
啊，美丽的校园，我爱你，愿你的明天变得更美丽(改为美好)！
评价:文笔总体还不错.括号()里的为我建议修改的地方,请仔细斟酌!要好的话,记得追加300分!

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