吐血整理！三年级上册语文全册部编版年级上册语文教案精选17条

1、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
2、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
3、逐步养成讲普通话的习惯，积极开展口语交际，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
4、对习作有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在习作中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写习作。
5、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
6、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。能认真听别人讲话，听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
7、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。
8、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。开始训练默读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
9、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。
10、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
11、识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生。
12、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。
13、指导学生采用多种方法朗读课文，给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，交流阅读体会，激发学生听说的愿望。帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思，体会文章主题情感。
14、利用周末作业和学校作业展示的要求，进行语文基础知识的综合练习。
15、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
16、识认字250个，写字250个。借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
【吐血整理！三年级上册语文全册部编版年级上册语文教案精选17条】 17、能流利、有感情地朗读课文。引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情。