教师读书活动总结收获

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1.根据《中小学读书活动实施方案》的要求和教师继续教育的安排，为全面提高教师整体素质和教学技能，经研究决定，在我校教师中同步开展教师读书活动。这次读书活动，统一部署，努力营造富有特色的书香校园氛围。将教师的阅读活动与校本研究结合起来。在学校的统一领导下，教务处积极做好相关工作，以教研组为单位，围绕选定的捐赠书目，组织灵活有效的读书活动。
2.全校都将积极行动起来参加这次读书活动。从书目选择、图书征订、发行等各个环节，层层落实，责任在人。
3.前期召开了有相关教研负责人参加的教师读书活动预备会，努力把这项活动抓早、抓实、抓好。
4.活动中，校长利用所有老师的集中学习时间，亲自动员了老师的读书活动。教务处根据我校实际，制定了相应的读书活动计划。做到措施到位，步骤科学，注重实效。
5.除了集中学习，还要发挥教研组灵活的特点，搞好小组活动。从小组策划到活动开展，再到时间保障，再到资料提交，我们环环相扣，力求追求阅读活动的实际效果，通过体验、征文等多种形式，让每一位老师都能在阅读活动中有所收获。
6.教师积极参与其中，把集中学习与小组学习结合起来，把个别学习与相互交流讨论结合起来，把摘抄与写作反思结合起来，把理论学习与课堂教育教学实践结合起来，真正把读书活动与教师个人专业发展联系起来，学以致用，用理论指导实践，从实践中进一步提高认识，从而促进教师自身综合素质的提高。
7.围绕这次读书活动，尽量互相学习，互相交流，互相促进，在读书活动过程中寻找典型，总结经验，积极推广。同时，积极做好校际交流，以开放的姿态将读书活动推向深入。
8.我们将继续努力，把读书活动作为学校工作的重要组成部分，特别是加强师资队伍建设，真正实现终身学习的目标，全面提高教师素质，为培养高素质人才服务。
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