吐血整理！小学语文作文模板68句

1、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案。
2、对学生进行选材、构思等写作技能的训练。
3、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
4、根据要写的内容,把题目补充完整。
【吐血整理！小学语文作文模板68句】 5、给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
6、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
7、40分钟完成,不少于400字。
8、根据要写的内(_gen1 ju4 yao4 xie3 de0 nei
9、师:今天,老师带来了许多小朋友奇妙的想法,现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界,请边看边想:你有哪些奇妙的想法(引导学生说自己想法或畅想未来.)
10、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的情谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感慨最深的照片，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。
11、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态。把事情的经过写具体，充分融入自己的真情，才能写出好文章。
12、你准备采取怎样的写作方法来体现变化的，这样写有什么好处？
13、根据要写的内容，把题目补(_gen ju yao xie de nei rong _ba ti mu bu)充完整。
14、书写工整,注意不写错别字。
15、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
16、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
17、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
18、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
19、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
20、教师总结:想象要合理有一定的理论依据,不能凭空想,只有平时多观察、开阔视野,积累素材,提高认识。想象作文有了生活的基础,内容才能跟丰富。
21、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
22、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
23、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
24、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
25、咱们想像一下，五指兄弟之间可能会发生哪些有趣的故事呢？
26、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
27、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
28、请同学们用简单的几句话说出故事的起因、经过、结果。
29、先把题目补充完整，说说你为什么补充这个题目。
30、教师总结:抓住人物的特点,描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能写出好文章。
31、认真听好老师发出的每一个指令。
32、说一说你为什么选择这个材料?
33、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
34、说一说使你难忘的事情是什么？
35、请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
36、把你选择的(ba ni xuan ze de)材料完整的说给大家听。
37、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。
38、板书课题：《外貌描写》。
39、在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
40、在习作的过程中进一步认识自己课余生活，感受课余生活的乐趣。
41、出示范文(例文根据这幅画而写) 过渡:老师也进行了大胆的想法。
42、同学们，我们每个人都有一双灵巧的手，每只手上有五根手指，它们分别是——（学生回答）大姆指、食指、中指、无名指、小姆指。你们知道每根手指的作用吗？
43、请同学们在小组内把构思的出色故事表演表演。
44、根据你刚才的材料进行写作练习(gen1 ju4 ni3 gang1 cai2 de0 cai2 liao4 jin4 xing2 xie3 zuo1 lian4 xi
45、。注意要把过程写得生动具体。
46、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。
47、同学们，喜欢玩游戏吗?这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。
48、请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面。
49、从上面两题中任选一题作文。
50、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
51、养成善于观察的学习习惯。
52、出示要求,请同学们自由读习作要求。
53、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了。
54、把你选择的材料完整的说给大家听。
55、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
56、请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
57、汇报自己的选(_hui4 bao4 zi4 ji3 de0 xuan
58、结合自己的实际情况，进行选题。
59、指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
60、让学生学会观察，培养学生观察能力。
61、全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
62、40分钟完成，不少于400字。
63、刚才我们已经说过要(_gang cai wo men yi jing shuo guo yao)写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？
64、读一读,把你认为重点的词句画下来。
65、学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在综合性学习和口语交际的基础上，写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作，与父母分享快乐。
66、请比较好的(qing bi jiao hao de)同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
67、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。