语文病句类型语文病句类型八种

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关于语文病句类型八种，语文病句类型这个很多人还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用.（将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的"）. 4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物.（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当. 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了.（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是,事业就会受到损失.（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的.（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的.） 8、分句位置不当：例：对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着.（应改为：对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着.）（二）搭配不当. 主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前.（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来.（"纪念"的只能是"三八节",不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.（"严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当：例如：我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家.（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当：例：既然你来了,我也该走了.（"既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就"）（三）成分残缺赘余成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.（应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬"）（2）缺谓语例：旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活.（或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着）（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.（应在"敢搏"后加"精神"）（4）缺少必要的附加成分：例：一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）（5）关联词语残缺：例：这次学术会,收获很大,时间并不长.（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余（1）主语多余例：我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.（前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有.）（2）谓语多余：例：同学们正在努力复习,迎接高考到来.（"迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去.）（3）宾语多余：例：今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.（"的地方"多余,应去掉）（4）附加成份多余：例：为精简字数,不得不略加删改一些.（"一些"与前"略加"重复,可以删掉一个）（四）结合混乱（1）句式杂糅例：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.（把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整.如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的".）（2）语句杂糅例：上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手"）（五）表意不明指代不明：例：有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.（"这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清.） 2、句子歧义：例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.（究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢.还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号）（六）不合逻辑：自相矛盾：例如：他是多少个死难者中幸免的一个.（既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为：多少人死难了,他是幸免的一个.） 2、范围不清：例：从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.（各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才"） 3、强加因果：例：我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分.） 4、否定失当：例：几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.（"无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在"）小结：以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就可以了。
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