编者的话怎么写编者的话是什么意思

文章插图
大家好,小跳来为大家解答以上的问题。编者的话是什么意思，编者的话怎么写这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、编者的话　它是我在这段时间里精心选编而成的作文册。
2、它的内容丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，当然，也有美妙的校园红蜻蜓……有的人认为写作文很难，写不好; 有人认为自己写作文已有些基?。苁翘岵桓撸换褂幸徊糠滞Ю暇醯妹皇裁春眯吹? ，觉得没意思。
3、其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
4、这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考” 。
5、要写事，就要有“感” 。
6、要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。
7、那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的作文世界吧！有这样一句话：你是一块金子，但上面蒙了灰尘，快擦净吧，让自己发出光束来。
8、编者在此衷心祝其他小作者们百尺竿头更进一步！在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。
9、在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
10、在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
11、我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
12、我的足迹，我记载;我的生活，我热爱。
13、命题作文，从题材或主题上对作文进行了严格的限制，无法为考生提供这种空间，并且审题难度太大，有不少写作能力强的考生因审题失误而抱恨终生。
14、材料作文，审题支撑点多，降低了审题难度，又可依据材料制定出较可操作的评分规则，曾一度风行一时，但因作文的主题必出自材料，材料的使用也有一定的规范，所以实际上从主题和文体上给考生以严格的限制。
15、也不利于考生才气的发挥。
16、1999年，话题作文正式登上舞台，一出场就收到了很好的效果。
17、但是，话题作文所提供的广阔的自由天地却让我们在训练和复习时感到无所适从，无从下手，有人甚至认为还不如原来的命题或材料作文有个限制、有个筐筐套套好。
18、这其实是一个认识的问题。
19、现从近几年高分作文中选出几篇，并配以专家评语，帮助大家认识话题作文的特点，从而更好地使用话题作文给予的自由。
20、把自己想说的话写上去。
21、这册《*** 作文选》是我自编的“作文书” ，它是我从五年级下期到六年级的日记中精心选编而成的作文册。
22、它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。
23、其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
24、这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考” 。
25、要写事，就要有“感” 。
26、要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。
27、比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油?。∷得髯魑募挠衫矗?然后把每篇作文的大概内容用一句话写出来，然后写你为什么要写这个作文集，最后再写希望读者指出你的不足。
28、它是我在这段时间里精心选编而成的作文册。
29、它的内容丰富：有幼稚可笑的趣事乐翻天，有酸甜苦辣的长大的脚步，当然，也有美妙的校园红蜻蜓……有的人认为写作文很难，写不好; 有人认为自己写作文已有些基?。?但总是提不高；还有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。
30、其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
31、这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考” 。
32、要写事，就要有“感” 。
33、要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。
34、那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的作文世界吧！在漫长的小学路上，留下了一串小脚?。桥阄姨す诵⊙Я甑氖惫?。
35、在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
36、在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
37、我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
38、我的足迹，我记载;我的生活，我热爱。
39、希望读者指出你的不足这册《XXXX》是我自编的“作文书”，它是我从X年级到X年级的日记中精心选编而成的作文册。
40、它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇…… 实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。
41、其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
42、这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考” 。
43、要写事，就要有“感” 。
44、要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。
45、比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~ 那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油?。?或者在漫长的小学路上，留下了一串小脚?。?它们陪我踏过了小学六年的时光。
【编者的话怎么写编者的话是什么意思】46、在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。
47、在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
48、我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
49、我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
50、那坑爹瞎搅浑有这样一句话：你是一块金子，但上面蒙了灰尘，快擦净吧，让自己发出光束来。
51、编者在此衷心祝其他小作者们百尺竿头更进一步！。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

编者的话怎么写 编者的话是什么意思

编者的话怎么写编者的话是什么意思