顶针句子小学三年级精选48条

1、出门看火伴,火伴皆惊忙。
2、在主语和谓语之间添加否定词，若添加后出现双重否定，再删吊双重否定词！
3、作者喜欢倾听大自然的风声、雨声、雷声,还把它们的声音分别想象成曼妙的古琴声、振奋人心的军鼓声、低沉的大鼓声,大自然的声音真的很美妙。
4、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么?
5、中关键词的反义词，再在这个反义词前面添加合适的否定词。
6、“我”喜欢倾听大自然的声音,倾听、、。
7、理解句意，找到句中的关键词。
8、看清题目要求至少改几处！
9、理通句子即可。例子：原句——春天到了，花都开了。
10、我和爸爸jià()车去看海,没有风的时候,大海是wēn róu()的,就像一面pū zhǎn()开的宝镜。一遇到风,就会yǒnɡ()起千cénɡ()浪。
11、昨天傍晚下了一夜大雨。
12、观察是否需要删除某些词语，理通句子即可。
13、找准中心句，划分主谓宾。
14、理解句意，再根据句意想一个“人的行为动词” 。
15、说明作者来看五采池时的天气的词语是,点明来的方式的词语是。
16、作者分别把风声、雨声、雷声比作、、。
17、橹摇船、船载橹，橹动而船行;线穿针、针引线，线缝而线缀。
18、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
19、本文中运用了的修辞手法,请你摘录一句。
20、我有一条鲜艳的红领巾。
21、军书十二卷，卷卷有爷名。
22、而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师。
23、他在老师的帮助下，改掉了缺点。
24、句中顶真：即在句中结奏点(断读处)传递文字，古人称之为联绵(连绵) 。
25、留下主谓宾，其他都删去。
26、被字句：宾+“被”+主+谓。
27、校园里屹立着一棵棵白杨。
28、寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍肴美味，位列三台，台享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然。
29、顶真对联，根据用字的位置和频率，可以分为句中顶真、句间顶真和句句顶真。
30、雨滴沙沙，抄落入袭小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
31、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦；戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。
32、那盛开的月季花像小姑娘的笑脸。
33、找句子里的双重否定词，随后立即删去。
【顶针句子小学三年级精选48条】 34、文中画横线的句子运用了的修辞手法,把比作。
35、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。
36、难道五采池不是人间仙境吗?
37、归来见天子，天子坐明堂。
38、福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身之地，地穴未打未来，来之后悔，悔之晚矣。
39、给本文划分意义段正确的是() 。
40、她和同学们一起游戏，还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。
41、英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
42、胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。
43、老师是刚调(diàotiáo)来的。
44、将“人的行为动词”加入原句中。
45、文中画浪纹线的句子运用了和的修辞手法。
46、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
47、比喻　噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。
48、求人难，难求人，人人逢难求人难。