花的学校课文分析

1、课文分析:《花的学校》全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳 , 在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂 。画面与画面之间衔接紧密,浑然一体 。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为 。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由 , 向往自然的花孩子 。
2、原文:
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候 , 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛 。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢 。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学 。
它们关了门做功课 。如果他们想在放学以前出来游戏 , 他们的老师是要罚它们站墙角的 。雨一来,它们便放假了 。
树枝在林中互相碰触着 , 绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手 。这时 , 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来 。你可知道 , 妈妈,他们的家是在天上 , 在星星所住的地方 。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
【花的学校课文分析】我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样 。