抗病毒治疗|疾控科普丨流感高发季节，如何预防和处置流感？( 三 ) 互联网+医疗健康|中国联通|晋

3.晨检中发现学生有上述异常情况，应及时告知学校疫情报告人。

4.对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。

5.传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。

6. 每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息,对其病情和转归进行追踪。

7. 学校教职员工中的传染病病人或疑似传染病病人，在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。

开展健康教育
正确认识疾病及其风险

开展健康教育有助于广大学生认识疾病，改变不良生活习惯，使其了解健康的价值和意义，提高自我保健和预防疾病的能力；提高防护意识和健康素养，防范呼吸道传染病传播，加大健康教育力度，推动秋冬季多病共防。

帮助学生自觉选择健康的行为和生活方式，消除或减少危险因素的影响，从而促进身心健康，提高生活质量。日常干预、疫情处置、健康管理、健康教育，是学校防控流感等传染病的“校园疫苗”。

因此，流感并不可怕，只要我们高度重视，尽早预防，在学校、家庭及公共场所里，做好各项预防工作，就能顺利度过疫情高发期。