七年级语文教学工作总结七年级语文教学工作计划2021 _知识经验

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小伙伴们好，最近小跳发现有诸多的小伙伴们对于七年级语文教学工作总结这个都颇为感兴趣的，那么小跳今天就来为大家梳理下具体的一些信息一起来看看吧。
1、在推进语文教学改革的过程中，我发现了语文教学中存在的严重问题，也敢于意识到自己作为母语教师的重大责任。于是我们不断探索，思考总结，和大家交流。总结一下我的工作经验。
2、教学方法应在保持稳定的同时寻求变化。由于单一的教学模式容易让学生产生疲劳感，而不断变化的教学又让学生摸不着头脑，无法形成规律，没有“规律”可循，教学就成了一个需要不断思考和改进的问题。不仅要像做菜一样变着花样引起学生的求知欲，还要形成必要的模式和习惯，让学生觉得有规律可寻。比如每天的预习需要有必要的方法和规律，让学生明白自己应该怎么做。第一次读课文时，必须掌握生词和短语，以及作品的背景和作者的信息。有时候我们需要一些需要潜心研究的改变。比如我在教《变色龙》的时候，让学生把自读的最精彩的段落录下来，让学生在读完之后体会人物的性格和思想。
3、教学主体要被调动和激活。信任学生，把课堂还给学生，激发学生智慧的火花。有时候我们总是被死板的课堂气氛所苦恼。其实学生的学习态度和兴趣不是一天就能培养出来的。从新课程的角度来看，教师和学生是课程的开发者和创造者，而不是被动的执行者。尤其是此刻的孩子，从小就明白良好的教育，智力指数肯定比我们小时候高。如果用我们来衡量他们，我们做不到，所以要相信学生的能力，给他们一个展示自己的平台。比如在《窗》的课堂上，我让学生想象一下，没有看到他所期待的美好的病人会怎么样。学生不得不说。是的，他非常后悔，所以自杀了。是的，他也复发了，痛苦而死；是的，他在一个又一个噩梦中死去。还有人说他遇到了一个来到这个城市的好医生，所以他巧妙地治好了他的病。后来，他用自己的钱买下了对面的土地，把他建成了一个美丽的公园.学生的想象力超出了老师的想象力。
4、教学重点要突出。语文课要突出重点，体现亮点。其实新教材每个单元基本上都有一个重点，但是每一课都有自己的特点。比如八年级第二册第四单元，主要是小说，《孔乙己》，《范进中举》，《口技》，《变色龙》，《窗》。只有一本是文言文，其余都是小说。四部小说有一个共同的特点，就是都使用了对比法。让学生不仅看到知识的整体特点，还能看到每节课的特点。既要给学生知识，又要让他们感受到快乐，营造快乐的语文氛围。比如《孔乙己》让学生根据孔乙己的情况写一个课本剧并表演，或者通过多媒体让学生观看已经制作成光盘的课本剧感受主人公的悲惨命运。055-79000可以让班里有这个特长的同学在玩得开心的同时，施展才华，知道什么是口语技能。055-79000允许学生自己阅读，然后选择最佳伙伴展示给学生。
5、教学情感要交流，要酝酿。关注学生的情感态度和价值观，没有情感的教育是失败的，没有情感的课堂是痛苦的，让学生在课堂上表达自己的情感，与主持人分享共同的命运，与作者形成情感交流和对话，以情感陶冶学生，以情感激励学生。它既是情感教育的目标，也是教育的手段。比如在学习《口技》这篇文章的时候，我先让学生听《变色龙》的歌，然后让学生说说我的父亲，想想他对自己的照顾。其实老师如果有能力，最好是自己唱给学生听或者让有能力的学生唱，让学生有更深的体会。我在教《背影》的时候，给学生唱《爸爸》。虽然唱功不如歌手，但同学们还是觉得我们的老师真的很好，于是更加坚定了对老师的崇拜，激发了学习的兴趣。
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