师旷论学文言文阅读答案师旷论学文言文阅读主要内容

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1、师旷论学作者:刘向(西汉) 【注音】 shī kuàng lün xué 【原文】晋平公(1)问于(2)师旷(3)曰:“吾年七十，欲学，恐已暮(4)矣。
2、”师旷曰:“何(5)不炳烛(6)乎?” 平公曰:“安(7)有为人臣而戏(8)其君乎?” 师旷曰:“盲臣(9)安敢戏其君?臣(10)闻(11)之:少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光(12);老而好学，如炳烛之明(13)，炳烛之明,孰与(14)昧行(15)乎?” 平公曰:“善哉(16)!” 【注释】 1.晋平公:春秋时期晋国国君。
3、 2.于:对。
4、 3.师旷:字子野，春秋时代晋国乐师。
5、他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
6、 4.暮:本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲。
7、 5.何:为什么 6.炳烛:点燃烛。
8、古无蜡烛，称火炬为烛。
9、炳:点。
10、 7.安:怎么 8.戏:戏弄。
11、 9.盲臣:瞎眼的臣子。
12、师旷为盲人，故自称为盲臣。
13、 10.臣:臣子对君主的自称。
14、 11.闻:听说。
15、 12.光:这里指阳光。
16、 13.秉烛之明，孰与昧行乎:点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢? 14.孰与:相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样?” 。
17、 15.昧行:在黑暗中行走。
18、昧，暗。
19、 16.善哉:说得好啊! 17.日出之阳:初生的太阳. 18.日中之光:正午太阳的阳光. 【译文】晋平公对师旷问道:“我今年七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。
20、” 师旷回答说:“为什么不把蜡烛点燃呢?” 平公说:怎么有做臣子的人来戏弄君主的呢?” 师旷说:“瞎眼的我怎么敢戏弄君主呢?我听说:少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样;中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样;晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮，点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢?” 平公说:“讲得好啊!” 道理:告诫人们学无止境，任何时候都应该抓紧时间学习。
21、如果想立志学习就应该从当下开始，只争朝夕，这样才能成就一番事业。
22、【阅读提示】文中的晋平公年欲七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。
23、接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。
24、师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。
25、从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。
26、【道理】人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
27、 “老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学，但总比不好学好。
28、要活到老，学到老。
29、” 如果想立志学习就应该从当下开始，只争朝夕，这样才能成就一番事业。
30、有志不在年高，活到老学到老。
31、只要有目标，有恒心。
32、有决心，年纪性别和成功无关【问题】 1.师旷是怎样论好学的?这番言论巧妙在何处? .文中的晋平公年逾七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。
33、接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。
34、师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。
35、 2.师旷论好学的道理对你有何启示? 有志不在年高，活到老，学到老。
36、只要有目标，有恒心，有信心，有决定，年纪、性别、身份都是和成功无关的。
37、 3.有哪些反问句 ? “何不炳烛乎?” “安有为人臣而戏其君乎?” “盲臣安敢戏其君?孰与昧行乎?” 4.“善哉”句中的“善”的字面意义和蕴含的深层意义分别是什么? 字面意义:赞许。
38、深层意义:平公对师旷的赞许。
39、 “少”、“壮”、“老”分别指什么? 指:少年、壮年、老年。
40、【作者背景】刘向(约前77-前6) 原名更生,字子政.西汉经学家、目录学家、文学家。
41、沛县(今属江苏)人。
42、楚元王刘交四世孙。
43、宣帝时，为谏大夫。
44、元帝时，任宗正。
45、以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。
46、后又以反对恭、显下狱，免为庶人。
47、成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。
48、曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国目录学之祖。
49、治《春秋彀梁传》。
50、著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。
51、今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书，《五经通义》有清人马国翰辑本。
52、原有集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。
53、《楚辞》是刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。
54、1.晋平公:春秋时期晋国国君。
55、 2.于:对。
56、 3.师旷:字子野，春秋时代晋国乐师。
57、他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
58、 4.暮:本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲。
59、 5.何:为什么 6.炳烛:点燃烛。
60、古无蜡烛，称火炬为烛。
61、炳:点。
62、 7.安:怎么 8.戏:戏弄。
63、 9.盲臣:瞎眼的臣子。
64、师旷为盲人，故自称为盲臣。
65、 10.臣:臣子对君主的自称。
66、 11.闻:听说。
67、 12.光:这里指阳光。
68、 13.秉烛之明，孰与昧行乎:点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢? 14.孰与:相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样?” 。
69、 15.昧行:在黑暗中行走。
70、昧，暗。
71、 16.善哉:说得好啊! 17.日出之阳:初生的太阳. 18.日中之光:正午太阳的阳光. 。
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