文章插图
一、复习内容的整体性：复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容 。因此 ， 要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍 。
1、把课文中出现的练习题类型分别列表 。
2、阅读思考题的类型、作文练习的不同内容等也分门别类地列表 。
二、复习过程的开放性：实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式 ， 自己总结复习的方法 。
【如何上好语文复习课】三、知识之间的互融性：基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体：复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和写作的复习融入其中 。

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