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1、要点:整体感知试卷,有无超纲,有无讲授2、反映学生情况,把握学生能力范文:本次检测总体感觉题量适宜,题目难度适宜 。
2、试卷所考查学生的知识点主要是全等三角形和轴对称的一部分 , 具有全面性、重复性、重点突出三大特点,同时与能力考查紧密结果,这就要求同学们在学习过程中首先一定要注重基本概念、基础知识,把根基打牢,然后就是要学会灵活运用,提高思维能力 。
3、每一个题仅仅是考察了学生必学必会 , 也就是应知应会的知识,不偏不怪,至于学生得分低,成绩差,关键是平时的知识落实不到位,这给我们提出了警示,下面就学生的答题情况做简单的分析:从几何方面,主要侧重考察全等三角形 , 技巧性强,是学习中的重点难点 。
4、这要求同学们对基本概念熟练掌握,对基本技能熟练运用 。
5、只是死记硬背还不可以,同学们还要具备一定的抽象思维能力 。
6、在学习过程中多动动手,发挥空间想象 。
7、从试卷学生得分情况看:一、选择题:学生出错较多的是2、7、8第2题学生读不懂题意,导致选择错误,应在此方面加强训练 。
8、 第7题考察学生对全等三角形判定方法的掌握,但是很多学生一看到是直角三角形忽视一般三角形的判定方法 。
9、第8题考察了学生画图分析的能力,但是现在学生依赖性很强 , 没有很好的审题,导致出错 。
10、二、填空题:最后一题失分较多,是由于图形比较复杂,学生没有很好的读图 。
11、三、解答题:题目覆盖面较广 , 知识点较全 。
12、16至19题属于较为简单的题目,直接能够解决,20题需两次全等的证明 。
13、最后问题,要求同学们对学过的知识能够融会贯通 , 具备发散思维的习惯,解决问题 。
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