上课注意力不集中，频繁被叫家长的8岁男孩，如今“脱胎换骨”( 二 ) 8岁的小睿（化名）因上课注意

（入院治疗第四天，注意力有效提升）
感觉统合训练

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（入院治疗第一天，不听指令）

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（入院治疗第四天，配合康复师完成指令操作）
二、四天的治疗，孩子病症改善明显
①12月4日，入院治疗，孩子听指令、情绪缓和
入院治疗第二天，石主任来查房时，发现小睿能听指令安静下来，并且持续的时间比入院时持久了些，情绪冲动症状缓和了好多，石主任跟他交流时，小睿积极回答问题，通过康复训练，小睿注意力得到提升。

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②12月6日，孩子专注力提升，病症得以控制
入院治疗第三天，通过系统化的药物治疗及康复训练，小睿的专注力大大提升了许多，病症也得到了有效的控制，连康复师也忍不住夸赞了他，妈妈也发现孩子现在的变化明显比之前改善了很多，石主任嘱咐妈妈在积极配合治疗的同时，也要多加给予孩子关爱、耐心鼓励和肯定，孩子后期的康复离不开家庭良好的氛围。
③12月8日，病情大有好转，谨遵医嘱，予以出院
入院治疗的第四天，小睿病情大有好转，专注度较前提升、较前听指令、呼名有应答、沟通问答可，可静坐配合康复师完成指令操作，现小睿病情较前改善，谨遵医嘱，予以出院！爸爸为了感谢石主任，亲自写了一封感谢信给主任，以此来表达内心的感激之情，同时也表示了主任医术精湛的认可。
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（患儿及家长与石主任合照）
后期回访时，爸爸跟主任表示，现在小睿不仅在课堂上能够安静听课、遵守课堂纪律，还积极主动提问问题，老师对小睿的改变感到很惊讶，但也因此得到了老师的表扬与夸奖，小睿在家做作业比以前积极了，对学习有兴趣、注意力集中，脾气也好了很多，石主任叮嘱爸爸一定要继续配合治疗，以防患于未然，还特意交代家长在家里多跟孩子玩一些专注力的小游戏，有利于孩子大脑益智及日后康复的效果。
【上课注意力不集中，频繁被叫家长的8岁男孩，如今“脱胎换骨”】专家提醒：注意力不集中，常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。
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