新的学期教师该怎样做工作 _知识经验

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1.我心中有一个梦想
教师的幸福首先在于“胸中有梦” 。之所以强调要努力实现“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福充实的人生，有梦的人生才是幸福快乐的人生。
对于胸有梦想的快乐教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造:教育不是谋生的手段，而是生活本身。我们的人生不一定要惊天动地的事业，但要像百合一样，展开为花，凝聚为果；它应该像星星，远看像灯，近看像火。在“照亮”学生的过程中，我们也“照亮”了自己。
我们当中有很多人“胸中有梦” 。他们在教育生涯中有非常明确的目标，在成就学生的过程中，也成就了自己。
2、身上有爱
情感是人类一切行为的驱动力。一个快乐的老师，一定要有亲情，友情，爱情，做一个情感丰富的人！一个快乐的老师，在他的身上，必然充满了热情和澎湃的激情，必然充满了温馨的暖意和甜蜜的柔情，更有高雅有品位的闲适！
热情在每个人的人生旅途中都起着非常重要的作用，因为热情是人的“内在之神” 。“没有热情，就不会有伟大的成就。”大多数快乐的老师都有热情和激情。我对事业非常投入，我热爱学生，热爱学校，热爱工作。
快乐老师的感受往往表现为:“不要让我为那些无知或学前忘后的学生感到难过和痛苦，让我比母亲更有爱心，像母亲一样爱那些不是自己亲生的孩子...给我简单和深度，让我可以避免每天繁琐枯燥的教学，让我在工作中抛开个人的物质追求和世俗的苦恼，让我的手在受罚时变得轻盈纤细。关心的时候温柔一点……”(智利著名女诗人米斯特拉尔)在教育引领班级学生前进的过程中，快乐的老师会用像海洋一样深沉博大的爱拥抱每一个孩子，让他们在爱的洗礼中成长为树木和栋梁，懂得用爱回报社会和人生。
激情不老，应该是每个快乐教师的重要追求。马克思说，激情是人们追求自己的对象世界的一种必不可少的力量。快乐的教师对教育的热情应该从外在的表象转化为内在的精神气质。不随着年龄的增长，环境的变化，地位的升降而变化。
3.手里拿着一本书
一位专家曾指出:“人类精神的历史就是一部阅读的历史。”金庸先生有一句名言:“只要有书读，就会幸福。”有人说:对女人来说，书是最好的美容产品；对于男人来说，书是一张很酷的名片。
俄国作家契诃夫认为，人应该有三种头脑:一种是天生的，一种来自书本，一种来自生活。快乐的老师明白，只有多读书，才能重新认识自己，保持头脑清醒，才能在竞争日益激烈的社会中永远立于不败之地。阅读会让枯燥的生活变得有意义，让我们的工作永远充满活力，丰富我们的精神世界，让我们的内心永远纯洁、宁静、浪漫、激情...
快乐的老师热爱阅读，把阅读当成一种生活方式，一种习惯。他们绝不会等到有时间才读书，他们要读书；读书前千万不要坐在书房里，因为他们知道在哪里都可以读书；读书永远不会有用，因为他们知道急功近利是妄想；他们永远不会认为自己读书太晚，因为他们知道，只要行动，就会有收获。
Label: 教师这个术语怎么样
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