幼儿分离焦虑症家长的应对方法

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1 ，降低亲子依恋的强度，因为孩子把父母当成自己的安全港湾，什么事情都要靠父母来完成，所以这种分离焦虑会在父母离开的时候产生，因此降低亲子依恋的程度是首先要考虑的。生活中要适当放手，让孩子做自己力所能及的事情，让孩子有成就感，知道自己可以独立完成。
2.形成新的依恋关系，分离焦虑主要是因为孩子失去了他所依恋的人，没有安全感。为了让孩子避免焦虑，适应父母不在场的环境，需要在孩子和老师之间建立一种新的依恋关系。家长平时要赞美老师对孩子的好与美；告诉你的孩子，老师会讲很多故事，会唱歌，会带你玩游戏。在送孩子去公园和接孩子回家的时候，可以故意在孩子面前和老师交流，让孩子觉得老师是父母的好朋友。每天入园，在家要说好，妈妈送到教室就去上班，而且实际上坚持这么做。不要表现出不情愿，否则聪明的宝宝一看到你的不情愿就会用眼泪威胁你。
3、主动引导，让孩子知道幼儿园是一个有趣的地方在入园之前，家长可以不断地告诉宝宝:老师爱你就像妈妈一样，老师就像你的朋友，你有什么不开心的可以告诉老师。首先，让宝宝不要在心理上排斥老师，这样老师才能接近宝宝，引导宝宝。同时降低对老师的排斥。有很多小伙伴一起做游戏，老师阿姨也会和你一起做很多有意义的活动，让你学习技能，玩游戏，让孩子对幼儿园留下好印象，产生向往和期待。
【幼儿分离焦虑症家长的应对方法】4、注重孩子生活技能的培养，焦虑有时是因为孩子生活能力差，幼儿园需要自己做的事情不会做。婷婷的哭闹和生活技能的缺失有关，尤其是吃饭睡觉的时候，自然会想到妈妈。所以，在孩子入园前，家长要进行生活技能的指导，比如让他坐在桌前自己吃饭，不要一边吃饭一边随意走动。指导孩子小便后试着脱下并提起裤子。洗手，自己睡觉，知道自己的物品等等。家长在给予指导时不要急躁，因为你越焦虑，孩子就会越紧张，越害怕去幼儿园。
5.增强幼儿园的吸引力。家长来接孩子的时候，不要接孩子，马上回家。幼儿园一般允许家长陪孩子在户外场地的运动器材上玩一会儿，但要注意安全。孩子玩得开心的时候，家长要表现出该结束了，答应他明天再来。这样，孩子们可能会错过在幼儿园的玩耍，并有更强的动力明天去幼儿园。
以上解释了儿童分离焦虑症家长的应对方法。本文到此结束，希望对大家有所帮助。