红线凌空去青云有路通 | “只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”的意思 _青云有路的意思青云知有路行

古诗里放飞的风筝阅读答案
《村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春
儿童散学归来早趁东风放纸鸢
夜静弦声响碧空商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清骆绮兰《春闺>>
纸鸢
（宋）寇准
碧落秋方静腾空力尚微
清风如可托终共白云飞
作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。寇准死后宋仁宗谥号忠愍。寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。有《寇忠愍公诗集》三卷留世。上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。
该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。诗人意在借物写景，状景抒怀。“碧落”指天界、天空。前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。后句遐想抒怀，借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象，抒发人事腾达还需有所依托的感叹。
观村童戏溪上
（宋）陆游
竹马踉跄冲淖去
纸鸢跋扈挟风鸣
作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜， “一片丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样,十分丰富。该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝” 。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线” ，一旦线断，任其飞去。最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
纸鸢
（宋）王令
谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端
才乘一线凭风去便有愚儿仰面看
未必碧霄因可到偶能终日遂为安
扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难
王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。王令才高命短， 28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。放风筝的人未必就是因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。而是展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高，善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
山塘棹歌清杨韫华
春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。
忽听儿童齐拍手，松梢吹落美人筝。

锦城竹枝词清杨燮
春来东角较场前，赌放风筝众少年。
马尾偏牵羊尾小，一群高放美人边。

风　筝清高鼎
草长鸢飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

咏潍县裴星川
风筝市在东城墙，购选游人来去忙。
花样翻新招主顾，双双蝴蝶鸢成行。

青门诗抄陈宗和
一叶风筝忽上升，轻浮竞遇好风乘。
任他高入青云路，牵引无非仗宝绳。

崇川竹枝词清姜长卿
风筝二月试春风，剪翠裁红折叠叠。
袖手暗藏通一线，玉人只在锦奁中。
草绿长堤海角东，双蝴蝶戏牧牛童。
声声何处胡笳奏？放出林梢红杏中。

师亮谐稿刘师亮
树林僻径少人行，喝六呼么骰子声。
尚有一般清雅处，乱坟堆里志风筝。

锦江花朝竹枝词王蜀瑜
向晓晴曦挂头巅，和风吹透杏花天。
莫嗔侍女偏多事，偷把红丝系纸鸢。

咏风筝于立忱
碧落何来五色禽，长空万里任浮沉。
只因半缕轻丝系，辜负乘风一片心。

断线风筝郭沫若
横空欲纵又遭擒，桂角高瓴月影沉。
安得娥宫里去，碧海晴天话素心。

风筝邓拓
鸢飞蝶舞喜翩翩，远近随心一线牵。
如此时光如此地，春风送你上青天
关于“纸鸢”的诗句
陆游
春日杂兴
小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。
但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
“只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”的意思
风筝只依靠风的力量就能有矫健的英姿，不用凭借羽毛丰满。
牵着的红线向天空飞去，这就是直上青云通畅道路。
这只是字面意思。
红线凌空，青云有路通，出自哪首诗，这首诗的原文是什么，意思是什么
不知道。
谜底是风筝的谜语
无色无味无影，竹子之间吵架。
题画诗吴友如只凭风力健,不假羽毛丰。红线凌空去,青云有路通的主旨是什么？
is?kj?s?j?s?j据介绍世界上
关于描写风筝的诗
夜声响碧空，宫商信任往来
依稀似曲才堪听，又被风吹别调--唐
高骈《风筝
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋
陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明
徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清
高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清
孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清
郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清
吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清
曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清
骆绮兰《春闺》
风筝的古诗怎么写？
夜静弦声响碧空，宫任往来风。
依曲才，又被风吹别调中。--唐
高骈《》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋
陆游
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明
徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清
高鼎《村居》
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋
陆游
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清
孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清
郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。--清
吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清
曹雪芹的《红楼梦》

红线凌空去青云有路通 | “只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。”的意思

红线凌空去青云有路通 | “只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”的意思