班主任实践的自我评价

作为一名应届毕业生,感触良多 。在实习生活中,作为实习班主任,带领学生参加练习,带领本班学生参加运动会,课间看报和练习时维持秩序,对几个后进生做细致的思想工作,组织XX主题班会 。在整个实习期间,我都本着对学生负责的态度,尽力做好每一件事 。进行以下实习和自我评估:
这次实习令我感受颇多 。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 。比如在我从事教育教学活动时 。
要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点 。课前准备一定要充分 。有课时,我往往是很早就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题 。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好 。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质 。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和 。
【班主任实践的自我评价】在班主任实习工作中,我在班上开展了XX主题班会活动 。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首 。当时,有人建议我使用强制方法 。比如说罚站、罚蹲等 。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序 。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理 。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系 。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友 。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣 。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极 。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来 。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远 。我一定要不断努力学习,要为人师表,争创光辉 。