首先如何写,恭喜您,您的孩子早期启蒙得相当不错 。一个爱阅读的孩子,是很多家长梦想中的孩子 。孩子的识字量很大,这对孩子的扩展阅读也非常有帮助 。可以说,只要点拨得当,孩子就能有不错的发展!
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下面我们来说一说,如果开始写入门作文 。
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为什么孩子阅读那么多,却无法写出很好的作文呢?这里题主提到了,孩子写的都是大白话,而且没有思路,没有主题 。
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很显然,这和大家的感觉不符合 。既然读了那么都书,为什么孩子写作却没有模仿到呢?
这里的关键是:什么是思路,什么是主题,孩子其实从来没有思考过!
下面给出指导过程:
三要素写作法:谁 在哪儿 干什么
多练习这种句式,然后,再加上时间,就变成了四要素写句子法:
时间,人物,在哪儿,干什么
举例子:
另外,我们还需要注意一下格式以及步骤,详细列举如下:
当然,标点符号也很重要,需要跟孩子认真体会一下:
最后,我们用一个例子来体会一下,一篇看图作文是如何写出来的:
【如何写,一年级孩子该如何入门写作文?】静态描写:下雨后,外面的空气很清新 。彩虹在天上 。
动态描写:谁,做了什么?
结果是什么?
引导孩子从一两个句子开始,然后试着把句子扩展着写 。一年级的看图作文,只需要写上几句话就行 。学会了四要素描写,就让孩子发挥想象力,按照顺写,把事情描述清楚即可 。
祝大家学习愉快!更多教育话题,请关注翼翔老师的头条号哟!下期再见!
请书友们谈谈书法如何写才有金石味?非得练习大篆才有吗?谢谢悟空邀请!除了大篆,金文和碑刻也有金石味,什么是金石味?
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指书体中含有金属铸字和刀刻碑石字的那种线条刚韧、雄浑古朴的气息 。也叫\”金石气″ 。
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商周的金文,铸造在青铜器上,线条厚重、力量感强,加之千百年的埋没和自然风化,更有自然、高古、苍茫的意蕴 。
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‘《子游等字》残石,(见下图) 。汉隶碑刻,东汉元初二年六月刻 。清康有为《广艺舟双辑》中评:\”有拙厚之形,而气态波浑,笔颇而骏,殆《张黑女碑》所从出也 。″他说的拙厚之形,也指此碑有金石气 。
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怎样临出此碑的\”金石味″?
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此碑用笔圆浑,取篆书笔法 。强调雄强、厚重、古拙的一面,用笔时,笔画中段不要象楷书中段那样平移,而是要让笔墨下沉用笔锋顶纸,作上下提顿,揉挫的逆行,使笔画两边粗糙不平而凝重 。有古朴老辣的感觉 。
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郭风惠先生,河北河间人,中国近现代著名学者、诗人、教育家、书画家、爱国民主人士 。曾参加过抗战 。他的书法作品有浓烈的金石味 。浑厚苍茫,质朴天真 。
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1935年,驻北平曰军挑衅频繁,他与好友张自忠、赵登禹、佟麟阁等力主对曰寇坚决抗击 。
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1937年7月28曰,郭风惠与赵登禹、佟麟阁并肩在芦沟桥与曰寇血战 。赵、佟二将军壮烈牺牲后,他代李宗仁写了悼词 。卢沟桥事变后,曰军侵占了北平 。把郭风惠列入了首要通缉的人员名单 。他是中国最早直接上前线参加抗战的学者、书画家 。
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郭风惠先生画的花鸟画,以书法线条和有的运笔方式入画 。笔调也含有金石气 。(见下图) 。
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(个人浅见,仅供参考 。不当之处,敬请包涵 。)
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