初中英语感官动词巧归纳 英语里感官动词

感觉动词表示人的感觉动作,可以做完全及物动词,也可以做事实动词 。下面小编给你讲讲初中英语感官动词的用法.让我们来看看吧!
初中英语感官动词的用法:
一、感官动词
1、感官动词(及物动词)有:
see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)
2、连缀动词(含感官不及物动词) :
be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/keep/stay/seem/ appear/grow/turn/prove/remain/go/run

初中英语感官动词巧归纳 英语里感官动词

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二、具体用法:
1、see, hear, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态 。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……" 。除look之外,其它几个动词的主语往往是物,而不是人 。
例如:These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香 。
The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软 。
2、这些动词后面也可接介词like短语,like后面常用名词 。
例如:Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣 。
3、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人 。
例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉 。
I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟 。
4、taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味" 。
例如:The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味 。
5、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语 。
例如:May I have a taste of the mooncakes?我可以尝一口这月饼吗?taste有品位、味道的意思 。
例如:I don’t like the taste of the garlic. 我不喜欢大蒜的味道 。
She dresses in poor taste.她穿着没有品位 。
look有外观,特色的意思,例:The place has a European look.此地具有欧洲特色 。
feel有感觉,感受的意思,watch有手表,观察的意思 。例:My watch is expensive.我的手表很贵 。
6、其中look, sound, feel还能构成"look / sound / feel + as if +从句"结构,意为"看起来/听起来/感觉好像……" 。
例如:It looks as if our class is going to win.看来我们班好像要获胜了 。
7、感官动词+do与+doing的区别:
see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性,真实性;+doing 表示动作的连续性,进行性 。
I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了 。(强调"我看见了"这个事实)
I saw him working in the garden yesterday.昨天我见他正在花园里干活 。(强调"我见他正干活"这个动作)
如何区别look, see, watch:
从意义上看:look 通常表示主动地、有意识地“看”,侧重指看的行为;see 通常指看的客观结果,即“看见”;watch 也指有意识地看,但往往指仔细地盯着看事物的变化 。
从表达习惯上看:看戏、看电影、看话剧、看演出等通常用动词see (有时也可用watch,但不如用 see 常见);
另外:看展览、看风景、看望朋友等也通常要用动词 see;看电视、看比赛等通常用动词 watch;看图片、看黑板等,通常用动词 look at 。
notice用作动词和名词时的语法与搭配:
1. 用作动词,表示“注意到”,注意以下用法:
(1) 通常指无意识的行为,但在祈使句,则指有意识的行为 。如:
I didn’t notice what he said. 我没有注意他说了什么 。
Notice what he says. 注意他所说的话 。

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(2) 可用作及物或不及物动词 。如:
She was wearing a new dress, but he didn’t even notice (it). 她穿了件新连衣裙,但他根本没有注意到 。
(3) 其后可接复合宾语,其中的宾语补足语可以是现在分词或不带to 的不定式 。如:
Did you notice her leave [leaving] the house? 她离开屋子你注意到了吗?
She noticed the man look [looking] at her a couple of times. 她注意到那个男人朝她看了好几次 。
以上结构用现在分词或不带 to 的不定式的区别为:用现在分词可指动作正在进行(未完成)或动词作的全过程(已完成),而用不带 to 的不定式通常只指动作的全过程(即动词已完成) 。
另外,若不定式为完成式,通常应带 to 。如:
I noticed her to have come early. 我注意到她来得很早 。
2. 用作名词,注意以下用法:
(1) 表示“注意”,是不可数名词 。如:
Don’t take any notice of what he says. 别理会他所说的话 。
His writings brought him into public notice. 他的著作引起了公众的注意 。
(2) 表示“布告”“通知”“启事”等,是可数名词 。如:
A notice at the end of the road warns people not to go any further. 路的尽头处的通告警告人们不要再往前走 。
若表示预先的通告或警告等,则为不可数名词 。如:
He gave me very short notice of his visit. 他在即将来访前才仓促通知我 。
Can you be ready at 5 minutes’ notice? 你能在接到通知5分钟内作好准备吗?
(3) 注意以下习语:
①at short notice 在短时间内,接到通知的短时间内
The doctor came at short notice. 医生已接到通知马上就来了 。
②until further notice 在另行通知以前:
The office is closed until further notice. 这个办事处将一直关闭到另行通知时为止 。
observe后接动词作宾补用什么形式:
表示“注意到”,通常是指无意中注意到,其后可接带不定式(不带 to)或现在分词的复合结构 。如:
【初中英语感官动词巧归纳 英语里感官动词】Everyone observed him leave [leaving] the room. 大家都注意到了他离开屋子 。
I observed her enter [entering] the bank at 9:30. 我注意到她9点半进了银行 。
以上结构用现在分词或不带to的不定式的区别为:用现在分词可指动作正在进行(未完成)或动词作的全过程(已完成),而用不带to的不定式通常只指动作的全过程(即动词已完成) 。
但是,若observe为被动语态,则其后的不定式要带 to 。如:
She was observed to enter the bank at 9:30.
用于以上词义时,还可后接从句 。如:
I observed that several students were asleep. 我注意到有几个学生睡着了 。