孔子的教育思想意义是什么

孔子的教育思想的关键在于有教无类，孔子是中国教育史上第一个将毕生精力奉献给基础教育的人，那样孔子的教育思想意义是什么呢？

“有教无类”的教育主体：孔子是我国历史上第一个个人办学的教育学家，孔子在挑选教育主体上秉持是指“有教无类”的基本原则，这便打破官衙对教育事业发展的垄断性，增加了那时候学习者的范畴，在那个年代让一些有心想要学习，但却付款不了学费的有志之士都能够体验到公平的接受教育的权力，可以这么说孔子为培育人才作出了无私的奉献。
“德智并重”的教学内容：孔子指出来，要学好修身养性施政的大学问，必须先塑造崇高的品德修养，她在教学过程中实施了道德修养与专业知识、技能学习培训并重的基本原则。孔子以四项具体内容教育孩子：宗庙和参考文献、人、忠、信。孔子又强调，一个人只注重道德修养而不喜欢学习礼仪知识，便是心存侥幸，只有把这几种并重就能成为一个健全的人。
【孔子的教育思想意义是什么】“因材施教”的教育理念：孔子强调，在教育教学方面要针对不同的学生们，不同类型的智商水平，来专家教授难度系数不同类型的课程内容，这充分展现了孔子因材施教的基本原则。与此同时孔子不但让学生学思结合，这类教学手段可激发学生学习的主动性和自觉性，在这儿孔子还阐述了“举一反三”学习方法，这些对于提升学生单独思考问题和处理问题可谓是合理和科学合理的。
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