英语口语教学的方法 口语教学的教学方法

总之,作为老师,一定要尽力组织好英语课堂,用英语授课,这应该是英语课堂教学的要求之一 。今天,边肖主要与你分享中学生英语口语教学方法,希望对你有所帮助!

英语口语教学的方法 口语教学的教学方法

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第一,英语口语教学对英语教学起着反拨作用 。
口语测试是时代的潮流,口语教学越来越显示出其重要性和不可替代性 。通过口语教学,我们可以更全面地提高学生的英语运用能力 。通过“说”的能力提高,使学生的英语综合能力得到全面、均衡的发展,从而达到听说读写的目的,避免“哑巴英语”的再现 。
第二,英语口语教学迫切需要一个相对完整的配套教材 。
目前,适合初中英语口语教学的教材还不多,口语教学内容和写作形式需要科学研究,以保证口语教学的科学性和实践性,避免教学过程中走弯路,甚至走错路现象 。
第三,必须充分利用多媒体进行有效的电化教学 。
现在,CAI技术在英语课堂上得到了充分的应用 。多媒体图文并茂、音像俱全的优势,特别是动画技术的运用,极大地丰富了老师的教学方法,拓展了教学空间 。
多媒体技术的运用使原本死气沉沉的教室充满了生气和活力,我们不需要成为计算机高手,但是能够熟练地使用这些工具应是我们教育者的基本技能之一 。
第四,讲究教学策略,注重中西文化差异 。
初中口语教学可以说是一门全新的学科,它急需更多的理论作为依托 。我们可以将“任务型教学”模式引入口语教学活动中 。
【英语口语教学的方法 口语教学的教学方法】此外,口语应该是最时新的交际语言,在教学过程中,要教学生扩大知识面,注意文化因素的影响,了解中西方文化的异同,尽量领会交际情景和习惯表达,避免出现言不达意或理解偏差,甚至引起不必要的文化冲突 。
总之,作为一名老师,我们必须努力组织英语课堂,用英语教学,这应该是英语课堂教学的要求之一,应该提倡 。尽量用英语讲课,语速停顿自然恰当,不给学生在大脑中进行英汉转换的时间 。
在课堂上,如果老师用英语组织课堂教学,学生可能一开始并不适应,但如果坚持这样做,学生的听说能力和语言运用能力会逐渐提高 。